“同窗，朋友”教案教学设计 .docVIP

　　“同窗，朋友”教案教学设计 [“同窗，朋友”教案教学设计] “同窗，朋友”教案教学设计 　　 　　作者/尤琳 　　 　　一、教学内容分析 　　 　　1．本课内容来自首师大版思想品德教材八年级下册第二单元第六课“同窗之缘”，“同窗，朋友”教案教学设计。课标要求：在处理我与他人的关系中，要求学生学会与他人交往，善于与人合作，努力建立良好的人际关系。 　　 　　2．教材分析：本课围绕“友谊最珍贵”和“交友讲方法”两部分展开，按照友情的重要性和交友的原则等思路设计，重点介绍中学生建立友情的重要性以及什么是真正的朋友。这样的设计有助于培养学生积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。 　　 　　二、教学目标 　　 　　情感态度价值观：愿意与同学交往，能够在与同学的交往中，做到尊重他人，宽容诚信，追求友谊，呵护友谊，但不失原则。 　　 　　能力：充分发挥学生的思考问题能力，使学生加深对友情及其主要特点的认识，培养学生的语言表达能力，分辨是非的能力。 　　 　　知识：通过活动，使学生明白，每个人既需要别人做朋友，也是别人需要的朋友。进一步了解朋友的真谛，学会和练习交友的方法和技巧。 　　 　　三、教学重点、难点 　　 　　重点：建立真挚友谊的基础。 　　 　　难点：选择真正的朋友。 　　 　　四、教学过程 　　 　　1．课堂导人： 　　 　　展示《五律·过许昌》和《水调歌头·游泳》，请学