中学生课堂礼仪.docVIP

中学生课堂礼仪不以规矩，难以成方圆 在课堂规则中，有许多是属于礼仪方面的常规。(一)学生进入课堂，要注意衣着整洁，夏天不应穿无领无袖的背心，不能打赤脚；冬天不应戴帽子、围巾。 (二)学生应在课前预备钤响后，立即进入教室，准备好上课必须用的书籍、抄本和文具。端坐于座位恭候老师到来。班长（学习委员或值日生）应维持好秩序，同时清点好班里人数，等待老师上课时向老师报告（或填写教学日志）。(三)上课铃声响，老师进入教室时，班长或值日生应喊：“起立！”听到口令后．全体同学起立站直，用目光注视老师，以示欢迎，待老师还礼后，班长或值日生发出“坐下”口令．同学们才能坐下。起立或坐下时尽量不要碰撞桌椅，以免发出大的声响。(四)迟到的学生应在教室门口先停下步，喊“报告”，在得到老师允许后才能进入教室-老师若询问迟到原因，应正面给予明确回答，不便当众回答时．可请求下课后单独向老师解释。迟到的同学入座时要迅速、轻捷，动作幅度要小，尽量不发出响声。把由于自己迟到而对课堂秩序造成的影响减小到最低程度。迟到的同学入座后，应立即将注意力集中起来，端坐静听老师讲课。(五)老师讲课时．学生要精神集中，认真做好课堂笔记，不得随便讲话和做与本课无关的事，也不要发出声响影响别人听讲。在夏天，老师讲课时学生不要喝水，扇扇子；在冬天，老师讲课时学生不要搓手、跺脚。(六)上课时对老师的讲解应及时作出反应，无论“听懂了”还是“还有疑问”，都可以借助体态语予以回复，切记不要中途打断老师的讲话。要求发言要先举手，侍老师允许后再发言。对自己提出的问题，不要强求老师立即明确的答复，特别是个别人的问题，可以在下课后单独向老师请教。(七)对老师的提问，能回答的，应及时举手示意，得到老师允许后，应立即起立，大声回答。如果老师没有请你回答，则应认真听取同学的答问；待其回答完毕后，若还有补充或有不同意见，可再举手争取发言机会，不能在座位上大嚷大叫或小声嘀咕。同学回答问题若有不当，不能挖苦哄笑。如果老师请你回答问题，你还没弄清题意或没想出答案，可先道歉，再坦率地申明自己不能回答，不能坐着不动或起立后默不言声。(八)老师讲课时也会出现错误．属于明显的笔误或口误而且并不影响大家理解的、一般不必计较和纠缠。老师确实出现了差错，但不影响授课继续进行的，一般应等下课后找老师个别交换意见共同探讨，等老师在上下节课时自行更正。如果老师出现的差错会影响课程正常进行，则可及时举手予以提醒，这时态度要谦和，要以商量的口气，不应带有丝毫的炫耀和嘲讽，更不能故意出老师的“洋相”。(九)下课时，全体同学在班长或值日生的指挥下．起立，向老师致谢．待老师离开讲台后．方可自由活动；若有老师听课，应待听课老师离开教室后，方可自由活动。老师离开教室时，同学们应主动礼让，不能和老师争先。(十)值口生应在下课后及时擦拭黑板，清洁讲台，准备迎接下一堂课的老师到来。老师如带有具等，科代表应帮老师将它们送回办公室。课间休息时间．同学们应照顾老师休息，一般不宜长时间围住任课老师提问题。常规礼仪要求： 一、打预备铃，学生要有秩序地迅速进课室，准备好课本及学习用具，坐在座位上，安静地等待老师上课。教师准时站在教室门口候课，一要提醒室内学生准备学习用具，另要督促没有进教室学生行动要迅速。 二、老师进教室前，班长（学习委员或值日生）应维持好秩序，同时清点好班里人数，等待老师上课时向老师报告（或填写教学日志）。 三、打上课铃，老师走进教室在讲台上站好后说：“上课！”，班长（或值日生）喊：“起立！”口令，同学们立即起立站直站稳后，学生齐声喊：“老师好！” 声音要整齐洪亮，老师问好：“同学们好！”老师鞠躬或点头回礼，喊：“请坐下！”学生坐下。 四、打下课铃，老师喊：“下课！”班长（学习委员或值日生）在座位上喊：“起立！”口令，学生整齐地起立，齐声喊：“老师辛苦了”或“老师再见！”并鞠躬致礼，老师喊：“同学们再见！”并鞠躬或点头回礼。待老师走出课室门后，学生才准离位。 五、遇到早自习、第二节、第四节、第六节、第九节、晚自习下课，老师喊完“同学们再见”后，要站在讲台上组织学生排队出班，并提醒学生排队下楼。值日生（间操、大课间2人，晚自习下课最多4人）自动留下，其它学生都要排队出楼。班长（或其它班委）在出楼过程中组织和提醒同学要保持队伍整齐，并慢步轻声。（音乐、体育、美术课除按上述要求外，结合本学科要求自行安排） 六、遇到音乐、美术课时，学生小预备准时到教室坐好，老师准时候课，组织学生排队出班下楼，到专用教室上课。如遇间操或大课间时，可直按要求学生在操场排队到专用教室上课。体育课，学生听到预备铃声直接到操场指定地点整队集合，教师要准时候课。 七、学生如遇特殊情况迟到或早退，应向老师说：“报告”，待老师问明情况允许后，