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辩论赛技巧、辩论赛三辩盘问技巧 [一 : 辩论赛三辩盘问技巧] 　　论辩中的反客为主，通俗他说，就是在论辩中变被动为主动。下面，本文试以技法理论结合对实际辩例的分析，向大家介绍几种反客为主的技巧。 　　(一)借力打力 　　武侠小说中有一招数，名叫quot;借力打力quot;，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方。这种方法也可以运用到论辩中来。 　　例如，在关于quot;知难行易quot;的辩论中，有这么一个回合： 　　正方：对啊!那些人正是因为上了刑场死到临头才知道法律的威力。法律的尊严，可谓quot;知难quot;哪，对方辨友!(热烈掌声) 　　当对方以quot;知法容易守法难quot;的实例论证于知易行难quot;时，正方马上转而化之从：quot;知法不易quot;的角度强化己方观点，给对方以有力的回击。扭转了被动局势。 　　这里，正方之所以能借反方的例证反治其身，是因为他有一系列并没有表现在口头上的、重新解释字词的理论作为坚强的后盾：辩题中的quot;知quot;，不仅仅是quot;知道quot;的quot;知quot;.更应该是建立在人类理性基础上的quot;知quot;;守法并不难，作为一个行为过程，杀人也不难，但是要懂得保持人的理性，克制内心滋生出恶毒的杀人欲望，却是很难。这样，正方宽广、高位定义的quot;知难quot;和quot;行易quot;借反方狭隘、低位定义的quot;知易quot;和quot;行难的攻击之力，有效地回击了反方，使反方构建在quot;知quot;和quot;行quot;表浅层面上的立论框架崩溃了。 　　(二)移花接木 　　剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到quot;四两拨千斤quot;的奇效。我们把这一技法喻名为quot;移花接木quot;。例如.在《知难行易》的论辩中曾出现过如下一例： 　　反方：古人说quot;蜀遭难，难于上青天quot;，是说蜀道难走，quot;走quot;就是quot;行quot;嘛!要是行不难，孙行者为什么不叫孙知者? 　　正方：孙大圣的小名是叫孙行者，可对方辩友知不知道，他的法名叫孙悟空，quot;悟quot;是不是quot;知quot;? 　　这是一个非常漂亮的quot;移花接木quot;的辩例。反方的例证看似有板有眼，实际上有些牵强附会：以quot;孙行者为什么不叫孙知者quot;为驳难，虽然是一种近乎强词夺理的主动，但毕竟在气势上占了上风。正方敏锐地发现了对方论据的片面性，果断地从quot;孙悟空quot;这一面着手，以quot;悟quot;就是quot;知quot;反诘对方，使对方提出关于quot;孙大圣quot;的引证成为抱薪救火、惹火烧身。 　　移花接木的技法在论辩理论中属于强攻，它要求辩手勇于接招，勇于反击，因而它也是一种难度较大、对抗性很高。说服力极强的论辩技巧。需要辩手对对方当时的观点和我方立场进行精当的归纳或演绎。 　　比如，在关于quot;治贫比治愚更重要quot;的论辩中，正方有这样一段陈词：quot;对方辩友以迫切性来衡量重要性，那我倒要告诉您，我现在肚子饿得很，十万火急地需要食物来充饥，但我还是要辩下去，因为我意识到论辩比充饥更重要。quot;话音一落，掌声四起。这时反方从容辩道：quot;对方辩友，我认为有饭不吃和无饭可吃是两码事quot;反方的答辩激起了更热烈的掌声。正方以quot;有饭不吃quot;来论证贫困不足以畏惧和治愚的相对重要性，反方立即从己方观点中归纳出quot;无饭可吃quot;的旨要，鲜明地比较出了两者本质上的天差地别，有效地扼制了对方偷换概念的倾向。 　　(三)顺水推舟 　　表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论。 　　例如，在quot;愚公应该移山还是应该搬家quot;的论辩中： 　　反方：我们要请教对方辨友，愚公搬家解决了困难，保护了资源，节省了人力、 　　财力，这究竟有什么不应该? 　　正方：愚公搬家不失为一种解决问题的好办法，可愚公所处的地方连门都难出去，家又怎么搬?可见，搬家姑且可以考虑，也得在移完山之后再搬呀! 　　神话故事都是夸大其事以显其理的，其精要不在本身而在寓意，因而正方绝对不能让反方迂旋于就事论事之上，否则，反方符合现代价值取向的quot;方法论quot;必占上手。从上面的辩词来看，反方的就事论事，理据充分，根基扎实，正方先顺势肯定quot;搬家不失为一种解决问题的好办法quot;，既而均人quot;愚公所处的地方连门都难出去quot;这一条件，自然而然地导出quot;家又怎么搬quot;的诘问，最后水到渠成，得出q