2014届高三物理二轮复习课件：机械能第5课时实验一探究动能定理.pptVIP

* * * 实验详解 要点例析 四、实验步骤 1.按图所示将实验仪器安装好.同时平衡摩擦力. 实验操作及数据处理 【例2】 (2013泸州市一诊)某实验小组采用如图(甲)所示的装置探究“动能定理”,实验中将细线拉力近似看为小车受到的合外力,小车上可装载砝码.实验中小车 碰到制动装置时,细线上 悬挂的钩码尚未到达地 面,打点计时器工作频率 为50 Hz. (2)图(乙)是钩码质量为0.03 kg,小车中所载砝码质量为0.02 kg时得到的一条纸带,在纸带上选择起始点O及A、B、C、D和E五个计数点,下表中已测量出各计数点到O的距离以及各计数点的瞬时速度v,请将计数点C到O的距离和打下C点时小车瞬时速度的值补充在表格中相应的位置. 表　纸带的测量结果 测量点 x/cm v/m·s-1 O 0.00 0.35 A 1.51 0.40 B 3.20 0.45 C D 7.15 0.54 E 9.41 0.60 (3)实验小组根据实验数据绘出了图(丙)中的速度平方的变化与位移的图线(其中Δv2=-).根据该图线的分析,你获得的结论是: 　　　　　　.要验证“动能定理”,还需测量的物理量是　　　　　　.若实验时交变电流的频率小于50 Hz.但该同学并不知道,那么 实验测得的小车速度的测量值比实 际值　　　　(选填“偏大”、“偏 小”或“不变”).? 公式为v==,计算时使用