匀速圆周运动的向心力.pptVIP

向心力 教学目标 ： 一、知识与技能 1．理解向心力的概念． 2．知道向心力大小与哪些因素有关，理解公式的含义． 3．理解向心加速度的概念，结合牛顿第二定律得出向心加速度的公式． 二、过程与方法 1．通过实验，体验和感受做匀速圆周运动的物体需要向心力． 2．先猜想影响向心力大小的因素，再进行实验探究． 3．通过演示实验，验证匀速圆周运动的向心力公式，结合牛顿第二定律得出向心加速度的公式． 三、情感态度与价值观 1．亲身探究活动，使学生获得成功的乐趣，培养学生参与物理活动的兴趣． 2．培养学生对科学的求知欲，乐于参与观察，敢于实验，体会实验在探索物理规律中的作用． 3．培养学生实事求是、尊重客观规律的科学态度，培养学生在实验中严谨、细致、耐心的态度． 重点难点： 教学重点： 1．理解向心力的概念． 2．学生实验探究：感受向心力和影响向心力大小的因素． 教学难点： 理解向心力的概念及向心力公式的得出． 教法、学法： 学生实验探究与教师演示实验相结合；学生思考、猜想、讨论与教师提问、讲解相结合． 物体何时做直线运动，何时做曲线运动？ 1、当物体受到的F合=0时，物体做 匀速直线运动。 2、当物体受到的F合与速度V在同一条直线上时，物体做 变速直线运动 3、当物体受到的F合与速度V不在同一直线上时，物体做 曲线运动 复习回顾： v、a不共线 曲线运动 v、a同向