2014届高考化学二轮复习专题讲义：专题五　化学实验基础第14讲实验方案的设计与评价.docVIP

2014届高考化学二轮复习专题讲义：专题五　化学实验基础 第14讲 实验方案的设计与评价 [主干知识·数码记忆] 　　　　　　　　　气体制备实验方案的设计 一、小试能力知多少(判断正误) (1)(2013·江苏高考)生石灰能与水反应，可用来干燥氯气(×) (2)(2012·安徽高考)仅用酒精灯、烧杯、导管、集气瓶就可以用NH4Cl固体和Ca(OH)2固体制备并收集NH3(×) (3)(2012·广东高考)将混有HCl的Cl2通入饱和NaHCO3溶液中除去HCl(×) (4)(2012·广东高考)因为浓H2SO4有强氧化性，所以浓H2SO4可用于干燥H2和CO(×) (5)(2012·江苏高考)可用下列装置制取少量纯净的CO2气体。(×) 二、必备知识掌握牢 1．制备实验方案设计的基本思路 2．气体制备—流程 →→→→ 3．气体制取三类发生装置类型 固体＋固体加热 固体＋液体加热 固(或液)体＋液体不加热 装置 适用的气体O2、NH3 Cl2 H2、CO2、NO2、O2、NH3 　三、常考题型要明了 考查气体的制备与性质实验 典例 考查气体制备和收集装置的选择 演练1 考查气体制备的实验操作 演练2 [典例]　(2013·安徽高考)实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如图所示(省略夹持和净化装置)。仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验，最合理的选项是(　　)