11人教版《春》优秀教案教案.docVIP

《春》 年级：七年级 执笔人：陈冬梅 学科：语文 内容：新授 时间： 审核： 教学目标： 知识目标 A.掌握课文写景方法：①抓住江南春天特点来描写景物；②分层次写出春景画面。 B.理解文中准确而生动的词语和句子，初步掌握比喻、拟人等修辞方法。 C.准确把握作者的感情脉络，经过朗读训练，要使学生能读出作者在文中要表达的感情。 能力目标 引导学生掌握学习写景散文的方法并运用于写作中。 情感目标 深刻理解作者通过细致生动的描绘，来表现自己热爱自然，热爱生活，追求未来，积极进取的生活态度。 教学重点：1、 能流畅地朗读全文，理清文章思路。揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。今天学的散文《春》写的景物可多了，有山、水、草、树、花、鸟、风、雨等等。作者是怎样描绘的呢？让我们课文，领略大好春光。 扫清字词障碍。zhǎng起来 散sàn在草丛 鸟巢cháo 撑chēng伞 应yìng和hè 酝yùn酿niàng 披着蓑suō 戴着笠lì 薄báo烟 黄晕yùn 抖擞sǒu 嘹liáo亮 赶趟tàng儿 宛wǎn转 3、听录音朗读体会感情理清思路。第一部分(1－1)： 盼春  第二部分(2－7)： 绘春第