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  • 2017-05-29 发布于重庆
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中职学生英语的问题分析及措施

提高中职英语课堂教学有效性初探李天芬????????【摘要】中职生英语基础薄弱,要想提高英语水平,课堂教学显得尤其重要。英语老师如何提高自己课堂教学的效率是一个亟待解决的问题。在英语教学中,培养学生的听说读写能力,发展学生的智力,培养创新能力,促使学生全面发展,是英语教学的目的。为了提高中职学生的英语学习兴趣和知识水平,促进学生能力的发展,教师应制定提高英语课堂教学有效性的对策。????????【关键词】中职英语;课堂教学;有效性????????1.引言???????《英语课程标准》的总体目标确定为:培养学生的综合语言运用能力,并且倡导体验,实践,参与,交流与合作的学习方式;强调学生能?用所学英语做事情。激发中职生课堂英语的兴趣一直是英语教师教研活动的重要内容。在英语教学中,培养学生的听说读写能力,发展学生的智力,培养创新能力,促使学生全面发展,是英语教学的目的。多数中职学生在初中学习生活中受的批评多而表扬少,因此缺乏自信心;部分学生个性极强、心理承受能力差、对一些问题的看法较为偏激、主观、片面,行动上也有一定的盲目性;个别学生甚至形成一些诸如吸烟、打架的坏毛病。但是他们精力充沛,有很强的自尊心和进取愿望,对一切充满好奇。在英语学习方面,他们多数不够积极主动,对学习英语缺乏兴趣,课后不愿多背、多练,尤其突出的现象是部分学生上英语课有畏难情绪。造成上述现象的原因是多方面的,本文着重通

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