人教版语文二年级下册第一单元语文生本教案.docVIP

第一课 找春天 教学目标： 会认9个生字，会写9个生字，在理解的基础上积累词语。 扫清障碍，有感情的朗读课文，在找春天的过程中感悟春天的美好。 学习作者的表达方法，积累好词佳句。 第一课时 初读课文，扫清障碍。 会认以下生字：羞 遮 掩 躲 探 嫩 符 触 鹊 会写以下生字：脱 棉 野 冻 探 躲 溪 摇 解（重点指导：探 躲） 用学会的新字组词 再读课文，感悟积累 1、我们几个孩子， 棉袄， 家门， 田野，去寻找春天。 2、春天像一个害羞的小女孩，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 3、春天来了！我们 了她，我们 了她，我们 了她，我们 了她。她在 上荡秋千，在 上摇啊摇；她在 、 嘴里叫，在 、 枝头笑… 第一课前置小研究 课前三分钟：你是从哪里找到了春天？ 细读课文，你从哪些句子知道春天来了?把句子抄下来，讲出理由。 摘录你喜欢的句子，说说你的感受。 小组交流写春天的文章或古诗选代表读给大家听。 第二课 古诗两首 教学目标： 会认7个生字，会写9个生字，在理解的基础上积累词语。 扫清障碍，有感情的朗读古诗，准确理解诗意，感受诗歌表达的真挚感情。 通过朗读第一首古诗，感受小草顽强的生命力；朗读第二首古诗，想象儿童在花丛中捕蝴蝶的快乐。 第一课