大学生如何利用学校学生科研平台提高自身科研能力.pptVIP

如何利用学校学生科研平台提高自身科研能力;“挑战杯”系列赛事;办公室;;;;;;“挑战杯”创业计划竞赛简介 它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术产品或服务，以获取风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。 “挑战杯”创业计划竞赛发展历程 在中国，创业计划竞赛最早于1998年在清华大学举行。此后在上海交通大学、浙江大学、厦门大学、山东大学和四川大学举办了第二到第六届创业计划竞赛，第七届将于2010年11月在吉林大学举行。 ;;;江苏大学对参与“挑战杯”系列竞赛的组织体系;;;;;;;江苏大学“星光杯”课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛两项赛事，这两个赛事既是作为参加“挑战杯”竞赛的选拔赛事，也是展示江苏大学创新成果，为广大同学提供交流平台的媒介； 这两个项目的校级竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届； 江苏大学“星光杯”大学生课外学术科技作品竞赛已经成功举办了四届； 江苏大学“星光杯”大学生创业计划竞赛也已经成功举办了五届； 该项目为学校选拔、备战省和国家级“挑战杯”竞赛奠定了良好基础。;;;;;;;;;;;节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措，大学生节能减排社会实践与科技竞赛是“节能减排学校行动”主要内容之一。 为贯彻落实《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》（教发[2007]19号）精神，教育部高等教育司主办并委托教育部高等学校能源动力学科教学指导委员会举办“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”。本活动每年举办一次，第一届于2008年在浙江大学成功举办，第二届于2009年在华中科技大学举办。 为积极筹备参加节能减排行动，备战国家竞赛，加强科技创新活动交流，提升我校大学生的科技创新能力，我校成功举办了江苏大学首届节能减排社会实践活动与科技竞赛。 ;竞赛内容 以“节能减排”为主题，体现新思维、新思想的实物制作（含模型）、软件、设计和社会实践调研报告等作品。 竞赛规则 1．参赛对象：全日制非成人教育的本专科生、研究生（不含在职研究生）。参赛者必须以小组形式参赛，每组不得超过7人，聘请指导老师1名。 2．参赛形式：以学院为单位，汇总本学院参赛队伍，按照规定时间，地点上交参赛作品和相关材料。 3．作品申报：参赛作品必须是比赛当年完成的作品。参赛学生必须在规定时间内完成设计，准时上交作品，未按时上交者作自动放弃处理 4．作品评审：校团委将聘请相关专家，根据作品的科学性、可行性、创新性和经济性等指标对上报作品进行初审和终审，并提出获奖名单。 ;1;团委网站下载 科研立项申请书;;选好科研课题;选好科研课题研究 深刻思索和探究某一问题； 研究的背景、意义，开展研究所具备的条件，国际国内对这一问题的研究现状，研究思路和方法，技术路线、实验方案及可行性分析； 预期研究结果：预算经费、年度研究计划及预期进展最终预期研究成果； 专家匿名评审：经学校科技处和团委批准立项后，按计划进行研究和创新。 选好指导教师 具有与所选课题相关专业的较高理论和政治素养的讲师或相当于讲师以上职称的教师； 应具有较高的政治觉悟、思想水平和强烈的责任感，有“燃烧自己、照亮别人”的“蜡烛”精神和甘为“人梯”的精神。;;1、填写《江苏大学大学生科研课题项目结题申请书》； 2、团委初审：《江苏大学大学生科研课题项目结题申请书》（学院盖好公章）和其他相关材料，所有材料的电子版1份； 3、通过结题验收的课题，颁发结题证书； 4、推荐有价值的科研成果参加省级、国家赛事； 5、采用集中结题，非节假日每月第一周周二全天。;1、江苏大学大学生科研课题项目结题申请书（1份）； 2、江苏大学大学生科研课题项目缓结题申请书（如有延期结题需提交）； 3、江苏大学大学生科研课题中期检查表（1份）； 4、结题报告（1份）； 5、课题研究的主要成果原件及复印件[课题研究报告、论文（包括杂志的封面、目录、论文全文、封底）、著作等]（1份）； 6、相关附件或佐证材料复印件（包括被采用、转载、获奖证书、应用证明等）（1份）。;每项课题必须提交一份研究报告，字数在3000字以内。 课题提出的背景、目的和意义； 课题研究的主要内容； 课题研究采取的方法与具体措施； 课题进程或阶段说明； 研究的结果、结论及其取得的社会效益等。;围绕课题研究主题发表至少一篇论文，没有论文不能结题。 立项者是研究生，立项学生必须是第一作者； 立项者是本科生，公开发表的论文，立项学生至少是第一作者；核??以上期刊论文，立项学生至少是第二作者； 如果拿到录用通知书，报销发票中必须有版面费，且版面费必须与相应杂志对应，否则不予结题。结题后等拿到发表论文的杂志后，