安徽省六安市舒城中学2016届高一数学暑假作业3 理.doc

安徽省六安市舒城中学2016年高一数学暑假作业3 理 第三天 完成日期 月 日星期 学法指导： 1.理解和掌握函数的奇偶性，单调性，周期性等；2．灵活应用以上性质分析，解决问题。 一、选择题（在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的） 1.已知函数则下列结论正确的是 （ ） A.是偶函数 B. 是增函数 C.是周期函数 D.的值域为 2.如果函数在区间上是减函数,在区间上是增函数,那么的取值范围是 （ ） A. 　 B. 　　 C. 　　 D. 3.设函数为奇函数，则（ ） A．0 B．－1 C． 1 无法确定 ，若，则 （ ） A. 0 B. 3 C. -1 D. -2 已知偶函数满足，且在区间上为单调递增函数.则不等式的解集为 （ ） B. C. D. 6.函数的定义域为，对定义域中任意的，都有，且当时，，那么当时，的递增区间是 （ ） A． B． C． D． 7.定义在R上的偶函数满足，设 的大小关系是 （ ） A． B． C． D． 8.定义在上的奇函数满足，且在区间上是增函数，则（ ） A. B. C. D. 二、填空题 9. 若函数f(x)=为偶函数，则a= 已知与都是定义在R上的奇函数，＝＋2，且，则＝ ． 设偶函数在上单调递增，则与的大小关系为 12. 已知函数，(a0)，若，，使得，设函数＝是奇函数，其中，，（1）求的值； （）判断并证明在上的单调性已知函数对任意的总有且当 时，. 求证在上是奇函数2）求证在上是减函数（3）求在[-3，3]上的最大值和最小值．是定义在上的奇函数，当时，. （1）求时，的解析式； （2）是否存在这样的正数，当时，的值域为？若存在，求出所有的的值；若不存在，请说明理由。 【链接高考】 16．【2013年安徽设函数,其中,区间 (Ⅰ) 求的长度(注:区间的长度定义为); (Ⅱ) 给定常数,当时,求长度的最小值. 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C 7.A 8.D 9.1; 10.-1; 11. ; 12. . 13. (1) ； (2)按定义，用作差法，增函数 (略) 14. (1) 是奇函数（2）在R上是减函数（3） 15.(1); (2) 16.（Ⅰ）区间长度为.（Ⅱ） . 3