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　　个人工作总结(马守娟) [个人工作总结(马守娟)]个人工作总结(马守娟)（范文）个人工作总结 转眼间，一学期工作已经结束，四年级的语文教学工作也暂告一段落，个人工作总结(马守娟)。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，现对本人本学期的语文教学工作做一个回顾总结： 一、精心制订教学计划。 开学前根据课标的要求，新教材的编写特点，结合本班学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度；根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次，工作总结《个人工作总结(马守娟)》(..)。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。 .二、努力学习，提高自身业务素质。 素质教育要求每一名教师都要不断提高自身业务素质。为此，我积极向水平高的教师学习，同时加强理论学习，并取得了优异的成绩。在平时的教学中，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都精心设计，力求做到学生愿学。 三、注意规范学生的学习习惯。 正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面： 1、课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习了。 2、正确的上课方法。该说时就说，该听时就听，该写时就写，认真听讲，积极思考。学会听课，学会做课堂随记。 3、写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，利用我校的午练时间和每周四的书法观摩课，认真进行写字训练与指导。经过长时间的训练，使学生的字有了很大的进步，作业变得规范、美观了。 四、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。 1、字词基础知识的掌握。 从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。有时是我本人组织进行，有时是班干部组织进行，长期坚持，给学生打下了坚实的文字基础。 2、课文朗读。 课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。学生朗读水平有了显著提高。朗读时能把握感情，有节奏，有停顿，学生的语言积累有所增加。配合学校组织的古诗文比赛，在班内掀起一股背诵经典诗文的小高潮，并取得了显著效果。我班的两名参赛选手获得了年级第一名、第二名的好成绩。 3、阅读。 从平时上课到学情测验，从课堂到课外，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。 六、存在问题。 1、没有能全面，多层次提高学生语文水平。 2、作文水平整体偏低，指导训练力度不够。 3、在教学中，也存在一些不良因素，比如：学生积极性没有提高，在课堂上有时学生不能提出问题，独立思考能力较差；还应从多方面去激发学生兴趣；对学生的阅读理解能力还应加强培养。在今后的教学当中，我还应多花时间寻求新的教学理念，教学方法。 个人工作总结(马守娟)2　　第2篇 优秀毕业生个人事迹 　　〖预览〗优秀毕业生个人事迹（一）　　侯志林，女，1991年9月出生于山西省大同市。现读于上海交通大学化学化工学院化学专业，2014级硕士研究生，主要研究方向聚离子液体、超支化聚离子液体。自入校以来，没有丝毫放松对自己的要求，在思想、生活、学习和工作上更加严格要求自己。在师长的关怀下，经过不懈的努力以及同学的帮助，取得了一定的成绩。现将其主要事迹材料列举如下：　　科研方面　　2010年至2014年在中南大学应用化学系学习，获本科学位。期间获得第六届全国大学生化工设计竞赛国家三等奖、中南大学2011-2012、2012-2013学年校优秀学生、中南大学优秀毕业生等称号。并获得中科院有机所硕博连读、上海交通大学保研资格，最终以专业第三的成绩进入上海交通大学化学化工学院颜德岳院士课题组学习，师从周永丰教授。在交大良好的学术氛围与科研平台下，努力使自己保持一种积极向上的心态，保持一种谦虚谨慎的作风，保持一种永不服输的精神。两年半的研究生学习期间，努力学习专研，积极参加各类学术报告，研究生课程学习成绩优秀，获得上海交通大学一等、二等学业奖学金，参与了国家杰出青年基金项目、国家自然科学基金项目部分研究工作，并在学术科研方面取得了一定的成绩。已发表SCI学术论文第一作者一篇、第二作者一篇，核