湖南平江县第三中学2015年高考地理二轮复习 专题五《等值线判读》学案（无答案）.docVIP

高考地理二轮专题五《等值线判读》 【考情分析】： 1.种类不断增加。但等高线、等温线、等压线以及等降水量线图的试题构成了等值线试题的主体部分。 2.由单纯地考查等值线图像知识转向考查等值线知识的综合应用，由单视角转向多视角的综合考查。具体表现为应用等值线图分析所表达的地理事物的内涵，并揭示地理规律及影响因素。 【复习策略】 掌握等值线的本质属性及判读方法。 正确理解各种等值线所表达要素的内涵与外延，深入掌握知识之间的内在联系 注意等值线的数线形的转化 通过解题来加深对等值线的理解、内化判读的方法、了解命题的角度和方式 【网络构建】：学生课前完成 第一课时 等值线的类型、原理及判读 【感悟高考】 (2012年高考 ) 等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。读下图回答下列2小题。 ． 右图所示地区地形地势的基本特点是 ①以丘陵、平原为主 ②中部高，西南、东北低 ③以平原、盆地为主 ④中部低，西南、东北高 A． ③④ B． ②③ C． ①② D． ①④ ． 图中甲、乙两条虚线所在的地形部位分别是 A． 山脊、山谷 B． 山脊、山脊 C． 山谷、山脊 D 山谷、山谷 ） 平原：海拔小于 米，地势起伏很小，等高线很 。 高原：海拔大于 米，内部地势起伏 ，等高线较 ，边缘地势陡峻，等高线较 。 山地：海拔大于