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语言表达题讲评精要
语言综合运用练习题讲评 时文短评、公益广告、拟写颁奖词 1.②“秦时明月汉时关”意思是“秦汉时的明月,秦汉时的关”,该句的使用的手法是 。 【正反比较型】 丁晓兵:20多年来一直是英雄 20多年前的一次军事行动中,丁晓兵失去了右臂。当英雄在被鲜花与赞誉围绕时,南京航空学院的一名大学生给他写了封信,信中的话让丁晓兵深感意外:成为英雄,你只算过了第一关,如果有这样的机会我也可能成为英雄。我现在并不佩服你,如果10年或者20年以后依然还有事迹从你的身上出现,到那个时候,这个英雄的称号你才当之无愧。 20年过去了,丁晓兵时刻不忘这封来信。从连指导员,干事、营教导员、政治处主任到团政治委员,丁晓兵交出了一份出色的“回信”:所带领的集体,先后获得248面奖牌,证书和36座奖杯。 霍英东:聚财有道,散财亦有道 霍英东给人的印象,一是官至高位,在政界、商界、体育界拥有众多的头衔;二是他是个慷慨的有钱人。 从小吃过不少苦的霍英东聚财有道,但也热心公益,散财有道。多年来他对社会的各类捐助金额接近200亿元,单是在家乡番禹的捐助就超过40亿元,有报道称他是港澳地区为家乡捐赠最多的富豪。 说起父亲生前的善行,其子霍震霆回忆道:“他说过一句话;人一生一定要做有意义的事。有钱,是给他一个机会,能对国家做自己的贡献。” 季羡林:最难时也不丢掉良知 96岁的季羡林先生长年任教北京大学,在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣。研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典,其著作已汇编成24卷的《季羡林文集》,现在即使身居病房,每天还坚持读书写作。 季羡林先生为人所敬仰,不仅因为他的学识,还因为他的品格。他说:即使在最困难的时候,也没有丢掉自己的良知。他在“文革”期间偷偷地翻译印度史诗《罗摩衍那》,又完成了《牛棚杂忆》一书,凝结了很多人性的思考。他的书,不仅是个人一生的写照,也是近百年来中国知识分子历程的反映。 林秀贞:30年来赡养了6位孤寡老人 林秀贞是河北省衡水市枣强县王常乡南臣赞村农民,30年如一日,她克服了各种困难,像女儿一样赡养了6位孤寡老人。 这位朴实的农村人,始终记得她母亲的朴素教诲:人人管闲事,世上没难事;人人都帮人,世上没穷人;千千治家——用一千分的力量来治理自己的家,万万治邻——用一万分的力量来治理邻里关系。 【颁奖词】用30载爱心让一村之中老有所终,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。富人做这等事是慈善,穷人做这等事是圣贤,官员做这等事是本分,农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。 颁奖词特点:精炼的语言交代事迹,突出了获奖人的身份,并运用对比手法凸显获奖者的可贵精神。 总结: 1.精炼的语言交代获奖人物的身份及主要事迹; 2.突出需要赞美与弘扬的某种精神及其影响; 3.关注人物的特点(外貌,姓名,性格等); 4.恰当使用表现手法及修辞手法(对比,比喻,对偶,排比等); 5.恰当引用古典文章、诗词中的名句以增加深度与文采。 总结: 1.精炼的语言交代获奖人物的身份及主要事迹; 2.突出需要赞美与弘扬的某种精神及其影响; 3.关注人物的特点(外貌,姓名,性格等); 4.恰当使用表现手法及修辞手法(对比,比喻,对偶,排比等); 5.恰当引用古典文章、诗词中的名句以增加深度与文采。 谢谢 * * 互文:古诗文常采用的一种修辞手法。在古文中,把属于一个句子的意思,分别写到两个句子里,解释时要把上下句的意思互相补足,合起来表示一个完整的意思。 例如:①当窗理云鬓,对镜贴花黄。 ②将军百战死,壮士十年归。 ③主人下马客在船。 “时文短评”答题指导 时文--时事--时政 什么是短评? 顾名思义,“短”是指它篇幅短小,“评”是指在文体上属于议论文的范畴。 它短小精悍,言简意赅。涉及的内容非常广泛。包括社会评论、文学评论、艺术评论。其中社会评论是我们考试的重要组成,其对象包括:政治、经济、文化、教育、生活等。 “时文短评”的特点 第一、观点鲜明。由于要在极其短小的篇幅中阐述自己的观点,所以短评的观点态度一定要鲜明。一般观点放在开头。 第二、说服力强。虽然只有短短100个字,但说理论证还是非常重要的,说服力就成了短评中需要特别注意的问题。这就决定了短评选取的论据一定要准确,能够真实地反映论点,有力地支持论点,具有典型性、客观性。 第三,语言精炼。短评的语言要一字千金,表述准确,不能东拉西扯,苍白无力。 第四,脉络清晰。高考要求短评一般一百字左右,短短一段文字中,要有观点、有论据,有概括、有阐述,只有脉络清晰,才能说清楚、讲明白。不能泛泛而谈,目标要集中,要切中要害。
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