英语学习的三个境界.docVIP

英语学习境界 ---学习目标与使用工具 英语学习有三个境界：第一是借助母语来学习目的语（英语），第二是借助浅显的目的语来学习较深的目的语，第三是在英语和汉语两种语言之间进行自如的转换。在从第一境界向第二境界转换的时候一个重要的标志就是使用英语来学习英语。比如说，使用英英字典，而不是英汉字典。 使用英英字典而不是英汉字典并不是简单地换了一本字典。这里面蕴含着一个道理。学习一门外语就是学习一种新的思维方式。要想学得好就必须要尽快地习惯于这种新的思维方式。习惯于这种新的思维方式的方法当然有很多，其中之一就是使用英英字典。在英英字典中，单词的释义是用英语进行解释的。因此，当我们在使用英英字典查看某一单词的意义的时候，我们实际上就是在学习和习惯英语的思维方式。潜移默化的作用是不可估量的。 当然，有关我们是否要学习地道的英文这个问题在国内有争论。有人说，我们就说Chinglish（汉语式英语），说得多了老外自然就接受了，而且可能形成一种新的英语的变体。我们不赞成这种观点。这个观点如果流传开了对英语学习有很大的阻碍。原因很简单：在实际交际中，就某一表达方式而言，它是可能的（如”好久不见了”我们可以说成是：”long time no see”）。但是，就语篇层次而言，它是不可能实现的。我们不可能用汉语的思维习惯来组织一篇英语的作文。与其说持这种观点的人是认真的，不如说他们是在开玩笑。 那么，如何尽快地适应这种新的思维方式呢？方法之一就在于我们对英语的态度，即我们是把它当作学习目标还是当作使用工具。如果一直把它当作学习目标而不在实际交际中去使用它，我们的学习速度会很慢；如果我们把它既当作学习目标又当作使用工具，在使用中去学习（在使用中巩固已经学习过的东西、在使用中去学习新的东西）的话，我们提高的速度会较快。那么，在多大程度上把它当作学习目标、在多大程度上把它当作使用工具呢？这取决于学习者的英语程度。等到你能够完全把它当作使用工具的时候，你就已经进入第三境界了。无论如何，这种态度可以使我们学得更快更好，这一点是无可争辩的。