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* * * * * * * * * * * * * * * * * ⑥这样,小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣 的是,这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材,用来诠释一条 校训:要保持“头脑简单”,敢于去干所谓“办不到”的事情。 ⑦通过邮局邮寄货物,这无疑是最常见的运输方式,然而,就是这 样一个常见、简单而又便捷的方式,很多人就是想不到。为什么呢?他 们就是将简单问题复杂化了。把最复杂的变成最简单的,才是最高明的 (达芬奇语)。细想,我们生活中我们缺少的,不正是达芬奇说的这种将 问题简单化的思维嘛。 ⑧同一件事,如果依照同样的习惯思维去运作,肯定不会有新的改 变。但若能改变一下固有的思维方式,转个身,用不同的方法去开拓, 自然会结出不同的硕果。学会转身,学会换一个角度看问题,从而把看 似复杂的事情简单化,你就会发现人生其实好简单,成功其实离你也并 不远。 (选自《演讲与口才》,有改动) 7.选文的中心论点是什么?(3分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ [答案] 在遇到困难时学会转身,换个角度看问题,问题往往就迎刃而解。 [解析] 论点,是一篇文章要表达的观点、见解、主张。提出论点的方式有:①开头;②结尾;③中间;④标题。本文应属在开头,第①段在举具体事例的基础上提出论点。 8.阅读选文第③段,理清论证思路,补全表格。(4分) [答案] A.换个角度看问题,往往可以化难为易、化繁为简;B.引用卡耐基的话 C.举例论证 D.善于让自己的思维转身是很重要的 [解析] 第③段全段是按“提出观点——分析论述——得出结论”来论证的,在分析论述时,先引用论证,后举例论证。根据题目中要求补全的部分,在第③段中找答案即可。本题主要考查学生对文段论证思路的分析把握能力,难度适中。 提出观点 A 分析论述 B 论证方法:道理论证 举出爱迪生指导助手测量 灯泡容积的事例 论证方法:C 得出结论 D 9.请用简洁的语言概括选文第⑥段“这个故事”的内容。(3分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ [答案] 美国某一小镇的一个人想出用邮寄砖代替火车运砖的办法,使小镇拥有第一家银行。 [解析] “这个故事”指第⑤段叙述的故事,归纳概括第⑤段的故事内容即可。本题主要考查学生对指示代词所指代内容的分析能力及用简洁语言进行概括的能力,难度不大。 10.下列各项中对选文内容表述正确的一项是( )(3分) A.那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度。 B.爱迪生的助手在测量灯泡容积时,将复杂的问题简单化了。 C.西点军校的校训告诉我们只要保持头脑简单就会把任何事情做好。 D.人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题,是因为不懂得坚持。 [答案] A [解析] B项,爱迪生助手在测量灯泡容积时,花费很多力气,并没将复杂问题简单化;C项校训只说敢于去干所谓“办不到”的事,并没有说“就会把任何事情做好”;D项人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题,是因为不懂得转身,而不是“坚持”。 11.选文第①段和第⑧段分别有什么作用?(4分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ [答案] 第①段:引出文章中心论点,激发读者阅读兴趣。第⑧段:总结全文,深化(强调)中心论点。 [解析] 议论文开头的故事,一般都是为引出中心论点,激发读者兴趣;第⑧段作为全文结束段,再次论述了“学会转身,学会……成功其实离你也并不遥远”,总结了全文,深化了论点。 12.下面有关宋濂的事例能否作为本文的事实论据?为什么?(3分) 事例:明代宋濂幼时家贫,努力克服困难,刻苦求学,终于成为 “明初诗文三大家”之一。 _______________________________________________________ ____________________
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