2012新课标同步导学高一语文课件14(人教版必修3).pptVIP

[学以致用] 求学路上，一个人要经历很多次考试，有得意的时候，也有失意的时候，请你把考试失意时的心理活动描写一下。(200字左右) ________________________________________________________________________ 邂逅霍金(节选) 六时半，当我们从茶室回家又经过剑河边时，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金——和以前在照片上见到的完全一样。 车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是慈祥，是沉思；都是，或许都不是——在他经过我身边的那段时间我什么也没有做，只是目送他静静地过去。 这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在——或者说是被安放在——轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。我想走上前去又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。 或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。 或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。 霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。 霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人类作出更杰出的贡献。 霍金是幸运的，他生活在一个价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作？他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。 我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得他个人的价值和时间的可贵。 愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。 [赏析]　霍金是一位高度残疾而顽强抗争并取得巨大成就的杰出科学家。作者通过肖像与神态描写，形神兼备地刻画了霍金的形象。 其形独特：身躯极度瘦弱，根本不能直立、直坐，也不能随意活动身体——高度残疾。 其神独特：“他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。”漠视逼迫的死神，与命运抗争。内心平和，波澜不惊。专心致志从事科研，心无旁骛，超然物外，目光执著深邃，坦然面对一切。 练规范、练技能、练速度 表现基因组学的研究者现在会很兴奋，因为有实验表明表现基因影响竟然能延续数代。爱丁堡大学的乔纳森·塞克勒博士今年早些时候发现，如果怀孕期的鼠受到压力，它们的后代也会表现出受压力的迹象——高血压、糖尿病或焦虑行为。这是“母亲影响”的一个例子。 “母亲影响”是否与表现基因因素有关还不确定。令塞克勒感兴趣的是接下来的后代也出现了与它们祖母同样的表现——但它们从未以任何形式经历过那些压力。更不同寻常的是，如果感到压力的雌性大鼠与正常雄性大鼠交配，这些雌性大鼠生下的后代也会出现异常的压力表现。惊讶不已的塞克勒重复了这个实验，结果仍然相同。 早先的人类研究也显示了多代人之间表现基因遗传的迹象。瑞典医生拉尔斯发现，如果祖父在童年曾营养不良，孙子或外孙的寿命会比较长，但对孙女或外孙女则没有任何影响。这意味着表现基因的传递机制在两性体内是不同的。这些研究甚至表明，祖父母一生中进食的时间也对孙辈有影响。 表现基因组学已经颠覆了人类基因组测序将解答所有人类遗传问题的说法。佩特森说：“表现基因改变意义重大。它们可能给进化增加新的元素，令其对人工刺激做出反应，这完全悖逆了传统基因学。但我们还不知道可能引发表现基因反应的因素是什么。”看起来，我们留给子孙后代的遗产比我们想象的要多。 9．下列对“表现基因组学”的理解，符合文意的一项是(　　) A．表现基因组学是指在遗传的时候，事件具有对基因的“记忆”，被记录下来的信息传递达四五代之久，甚至更长时间。 B．表现基因组学是一种研究父母和祖父母传递基因以外的意义的全新遗传学理论。 C．表现基因组学是研究基因特性(例如眼睛的颜色)如何在没有编入DNA序列的情况下，从一个细胞传递给后代细胞。 D．表现基因组学颠覆了人类基因组测序将解答所有人类遗传问题的传统说法。 解析：　A．不是“事件具有对基因的‘记忆’”，而应该是“基因具有对事件的‘记忆’”。B.表现基因研究证明父母和祖父母不只具有传递基因的意义，但这并不是说该理论就只研究父母和祖父母传递基因以外的意义。