三四年级上册综合实践教案.docVIP

小 鱼 缸 教学目标： 1. 学习掌握小鱼缸的制作方法。 2. 懂得用同一种几何形体可以设计两种以上的作品。 3. 培养认真、细致的劳动态度。 教学准备： 1. 教师准备已完成的作品,剪下的作品的每一个部件以及实物投影仪等电教设备。 2. 学生准备制作纸工的工具、制作材料、剪刀、刻刀、垫板、双面胶。 教学过程： 一、 谈话导入 同学们，老师今天给你带来了一组图片，请你来欣赏一下吧！播放图片。老师呀，把这些美丽的海底图片放入了小鱼缸中，你看，（出示范作）。 二、 自学小鱼缸制作方法及过程、 1. 让学生看书上的图示和文字说明，了解小鱼缸的制作过程和方法。 2. 交流制作过程和方法，相机板书： 剪切——刻痕——折叠——粘贴 （1）剪切：使用剪刀时要注意什么？剪下的边角料该如何处理呢？ 一般的剪没什么问题，那像这样的带有齿的部件该用什么方法剪更快捷更方便呢？学生说后，投影仪演示一下。 （2） 刻痕：剪好后，在所有的粘贴面上用刻刀刻痕，这样有什么好处呢？（美观，便于折叠） （3）粘贴：关于“鱼”和“珊瑚”的粘贴在鱼缸的正面和底面，你想怎么贴就怎么贴。图示中没有提到，但这个东西是用来干什么的呢？它有什么作用呢？（出示其中一个支撑架，演示用法）（使作品更具立体感，使作品栩栩如生））在进行粘贴时，我们通常的做法是把双面胶粘在粘贴面上。但像这样带有齿的粘贴面，我们是否也这样粘呢？为什么