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- 2017-05-30 发布于四川
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* * 2007年6月·广州·王辉 【解读】:命题体现了普通高中新课程的理念,反映出本学科新课程标准的整体要求,考查了考生初步的科学与人文素养,注重了能力与素质考查,注重了时代性与实践性,促进素质教育的实施。 试卷以合格的大学新生应该具备的语文基础与能力为主要考查内容,针对近年来考生语文水平实际情况和高等学校对新生语文水平的反馈意见,着重加强了对汉语言文字规范掌握及实际应用能力的考查。 内容上,现代文阅读必考部分为“阅读一般论述类(创新与想象)和说明类文章”(必考),选考部分分两类: 一类是文学类文本阅读,包括诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的阅读; 一类是实用类文本阅读,包括访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文等实用类的文体。写作方面变为“能写论述类、实用类和文学类文章(诗歌除外)”。 能力层级上,增加了探究能力的测试(结合文本),放在了选考部分。选考部分的分值为15分。 考试说明:共四大题22小题。 (一)古代诗文阅读????7题 (二)语言文字运用????7题 (三)阅读 1.现代文阅读(必考)4题 (选考)3题 (四)写作?1题 考场试题:共六大题24小题。 (一)(五)语言文字运用?6题 (二)古代诗文阅读????7题 (三)阅读:现代文阅读(必考)?4题 (四) (选考)3题 (六)写作?1题 内容比例
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