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21.这里危险，让我来 西师大版小学语文四年级下册 叶欣 　叶欣1956年7月9日出生于广东湛江市徐闻县一个医学世家。 2003年3月25日凌晨1:30，因感染“非典”去世。 简要提示： 非典，即传染性非典型肺炎， 是一种呼吸道传染病。以发热、 干咳、胸闷为主要症状，严重时 会因呼吸衰竭死亡。它的传染性 极强，以患者的唾沫、分泌物以 及密切接触为传播途径，人极易 被感染。 自学导纲之认知性问题 1、初读课文，借助工具书解决不认识的字， 不理解的词。 2、想想：课文讲了一件什么事？试着用简 洁的语言来概括。 概括课文内容的方法： （1）段意连加法 （2）六要素合并法（时间、人物、地点、什么事、经过结果） 读书导航 1 读一读（带着问题去读） 2 画一画（画出文中的重要语句） 3 想一想（想想从中体会到了什么) 4 议一议（相互交流自己的体会） 5 读一读（有感情的朗读） 自学导纲之探究性问题 细读课文，找出令自己感动的语句，用“ ”标出来，有感情地读一读，将自己的体会批注在旁边。 1. “这里危险，让我来”这句话在文中一共出现了几次？ 你从中体会到了什么？ 2.课文中讲了叶欣生前哪些感人的事迹？ 小组交流 、 生前，她留下了一句令人刻骨铭心的一句话：这里危险，让我来。 “刻骨铭心”是什么意思呢？ 、 叶欣拦住护士小余，轻轻地说：“这里危险，让我来。”说完她毅然走进手术室。 “毅然”是什么意思呢？我体会到了…… 医生、护士靠近她吸痰时，她很艰 难地在纸上写道：“不要靠近我，会传 染”。院长和其他同事来探望时，她写 道：“我很难受，但是我挺得住。谢谢 关心，以后不要来看我，这里危险。” 从两个“不要”我体会到了……？ “这里危险，让我来。” 我感受到叶欣不惧危险、无私奉献、舍己为人的崇高精神。 “我已经给这个病人测 过体温，听过肺，吸了痰， 你们就别进来了，尽量减 少感染机会。” 她亲自给每台电话消毒，给 每个门把手做清洁，连放工作服、 工作鞋的地方，都一一巡视并消 毒。 朗读感悟 在隔离治疗早期，她每天打电话回科里，叫大家记住吃预防药，叫和她接触过的同事注意体验，叫护士给7床的病人记录尿量，给9床的病人翻身，拍背…… 导学归纳 1、学习了这篇课文，你有哪些收获？ 2、师归纳 这篇课文围绕“这里危险，让我来”这句 朴素而又令人刻骨铭心的话，向我们讲述 了叶欣在抗击非典时感人的故事。虽然她 没有做过什么惊天动地的大事，但她却以 自己的言行，用无私奉献、舍己为人的高 尚情怀.筑起了一座救死扶伤的丰碑。 反馈训练 我为英雄写赞歌 作为同事：护士长，我—— 作为孩子：妈妈，我—— 作为病人：叶大姐，我—— 作为学生：叶欣阿姨，我—— 圣洁的爱字 你在这严峻的日子穿梭于生与死的界限 俨然是一朵白云给我们送来圣洁 你是一个守护神完成了对人类的忠诚 你以一个壮士的英勇 在没有硝烟的战场上冲锋 点点滴滴的吊瓶滋润我们生命的年华 闪闪发光的针头刺醒昏睡的恶梦 你的眼睛就是双倍的启明星 也把我们体内的阴暗照亮 我们每个细胞都是你写的爱字 我们每条神经都是你用爱写的兴奋 为了我们生命的常青和美丽 你时时都是灿烂的花季