2012年度电大财务案例研究形成性考核册答案1-4.doc

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2012年度电大财务案例研究形成性考核册答案1-4

2012财务案例研究作业参考答案1 1、利用案例一背景及资料,叙述董事会、监事会、审计委员会的构成、职责及关系。 监事会是由股东大会选举而产生,是公司常设性监督机构,直接对股东大会负责,以财务监督为核心,对董事会及其成员进行监督,保护公司资产安全。监事应具有法律、财务、等方面的专业知识或工作经验,具有与股东、职工及其他相关利益者交流的能力。 审计委员会是董事会下设的委员会,独立董事应占多数并担任负责人,其中应有一名是会计专业人员。委员会向董事会汇报工作,代表董事会监督财务报告和内部控制。审计委员会下设办公室----审计部,负责承办审计委员会的有关具体事务。2、针对教材案例一的内容,阐述法人治理结构的功能与要点。 3、从教材案例二出发,评价改制上市对国有企业的必要性、迫切性和主要难点。 4、参考教材案例三,若与股票融资相比,分析发行债券对公司发展有何利弊? 不利之处是:债券有固定到期日,并需要定期支付利息,增加公司财务费用和财务风险,债券筹资受到公司资本结构的限制,也会影响公司的再筹资能力。 5、根据教材案例四的内容,说明确定债券筹资利率应考虑的影响因素。 1、现行银行同期储蓄存款利率水平面和国债收益水平。2、国家关于债券筹资利率的规定。3、发行公司的承受能力。4、市场利率水平与走势 5、债券筹资的其他条件。2 1、根据教材案例五的内容,阐述并分析:固定资产投资的评介方法有哪些?为什么非折现法只能作参考指标? 折现法:净现值法、现值指数法、内含报酬率法、等年值法。 非折现法只考虑现金流量,没有考虑货币的时间价值,容易导致错误的判断,所以只能作参考指标。 2、根据教材五的内容,阐述投资与筹资之间的关系? 3、根据教材六的资料,用流程图法描述上海胜华制药有限公司的财务控制程序。 4、根据教材案例七的内容,说明乐华集团全面预算管理的体系构成包括哪些方面?他们之间关系如何? 5、在教材案例八运作中,其票据流、资金流、信息流是如何在总公司结算中心与各分支机构和银行之间实现的?对参与集中结算的各方如何界定责任和权限?集团公司采取二级财务控制的重点在哪里? :一是通过两层管理来实现对内部结算和资金的集中控制。 7块,即财务公司和6个财务分支机构,每个分支机构由财务总部制定岗位责任制,从分支机构主任岗、资金计划调度岗、资金结算岗、信贷岗、会计核算岗等均制定详细而严格的岗位责任制度,做到各分支机构各司其责,各分支机构负责制定自身的经营计划并上报总部、管理所属辖区内的资金转账结算(包括票据流动、资金流动、信息传递)、票据贴现和转贴现的协议签订、审核、周转贷款协议的签订和办理存贷款、对头寸进行控制与集中、信息传递、内部稽核以及会计核算等业务。 二是建立开发软件,分两期实现。 一期是按照结算细则,参考手工模式,利用计算机较全面地完成结算业务的处理,实现计算机化管理;二期通过在局域网上结算业务,实现结算企业结算业务单据的网上录入、传递、确认以及相应的管理,实现财务公司总部与各分支机构、结算企业及公司之间票据流、资金流和信息流的高效统一。 重点和难点是明确分支机构的业务经营范围、审查并批准分支机构的年度经营计划、规定内部结算票据及资金的流程、对存贷款的管理、对分支机构头寸的管理、各分支机构信息的传递、对分支机构进行稽核监管、对分支机构奖惩考核。 综合案例分析题: 作业3 1、根据教材案例9的内容,分析影响目标利润规划的因素有那些?这些如何影响目标利润的? 1资本保值与增值目标:充分考虑所有者收益期望。 2市场竞争:必须确立以市场开拓为龙头的营销战略,促使销售目标实现。 3资源的配套程度:各项资源的素质与配套程度不够,影响销售收入目标。 4纳税约束:由于纳税导致企业主权资本增值率降低。 5其他利益相关者(债权人、供应商、顾客、雇员)的影响:如果遇到抵制,目标利润将无法实现。2、通过教材案例十的内容归纳,阐述业绩评价对企业的重要性及其业绩评价系统的构成、功能发挥和主要难点。 构成、功能:业绩评价目标、业绩评价主体、业绩评价对象、业绩评价指标设计、业绩评价标准设定(业绩优劣基准)、业绩评价报告(结论性文件)六个要素构成且相互联系、相互影响。 难点:如何实施实时业绩评价,指标简化同时又能进行动态控制评价,指标重心突出同时也能兼顾其他一些不失为重要的指标。 ?3、通过教材案例十的内容分析选择净资产收益率作为评价的核心指标是基于何种原因?有何优缺点? 4、通过教材案例十的内容说明川江控股的股利分配政策对公司可持续增长能力和公司市场价值会产生何种影响? 公司采取的是不规则股利政策,该公司大规模送配方案,最终结果一方面导致股价严重下跌(由于送股,每股收益下降),直接影响现实股东利益,另一方面,由于公司留成比例降低导致后劲不足,直接体现到潜在投资者对该公司未来

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