锁定高考2016届高考地理一轮复习 第十三章 第2讲 森林的开发和保护-以亚马孙热带雨林为例课件.pptVIP

梳理基础 解读重点 感悟高考 突破技能 目录 锁定高考·一轮总复习 新课标版 地理 第十三章 区域生态环境建设 第2讲 森林的开发和保护 ——以亚马孙热带雨林为例 第 2 讲 解读·重点知能 突破·考试技能 感悟·高考真谛 梳理·基础知识 梳理·基础知识 一、 森林资源的作用与现状 1. 森林的重要作用 (1)经济价值：重要的 自然资源 。 (2)生态价值： 调节气候 、稳定大气成分、 涵养水源 、保持水土、 净化空气 、吸烟除尘、 防风固沙 ，繁衍物种和维护 生物多样性 。 2. 森林分布 知识拓展：在三北地区、黄土高原、东南沿海植树造林的主要生态作用分别是：三北地区防风固沙；黄土高原保持水土；东南沿海防风护岸。 二、 雨林的全球环境效应 1. 通过 光合 作用，影响大气中的 碳氧 平衡，有“地球之肺”之称。 2. 促进全球 水循环 ，调节全球 水平衡 。 3. 世界 生物基因 宝库。 三、 雨林生态的脆弱性 1. 雨林生态的优越性： 光合作用 强烈， 生物循环 旺盛，生物生长迅速。 2. 雨林生态的脆弱性的表现 (1)雨林生长所需的养分几乎全部储存在地上的 植物体内 ，地上植被最容易遭受破坏。 (2)雨林一旦被毁，地表养分将迅速被径流带走，整块土地的肥力就会急剧下降，地表植物也就很难恢复。 四、 亚马孙开发计划及其影响 1. 雨林被毁的原因 2. 巴西政府亚马孙流域大规模开发计划 (1)修建 亚马孙横贯公路 。 (2)移民亚马孙平原。 (3)借助 外资 、鼓励跨国企业投资开发。 五、 雨林的前途 解读·重点知能 知能点一 森林的生态效益及破坏后带来的问题 森林的作用及破坏后带来的问题如下图所示： 方法技巧：图解法记忆森林的生态环境效应 典例1： (2011·北京高考)人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注， 1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。20世纪90年代以来，世界环境日的主题日益突出全球理念，倡导全球合作。2011年世界环境日的主题是“森林：大自然为您效劳”。 根据上表，概括森林的生态效益。 　 答案：增加碳储量，净化空气，防风固沙，调节气候，增加降水，涵养水源，保持水土，保护生物的多样性。 答题流程 参考答案 知能点二　热带雨林的全球环境效应及生态脆弱性 1. 热带雨林的全球生态环境效应 热带雨林是地球上功能最强大的生态系统，也是生产力最高的生物群落，对调节全球气候、维护全球生态平衡起着至关重要的作用。 2. 热带雨林的生态脆弱性 热带雨林由于受其独特的气候、土壤、水分、植被等条件的影响，这一生态系统比较脆弱，一旦破坏，地表植被很难恢复，整个生态系统就会陷于崩溃。其特征的形成如下图所示： 特别提醒：世界上的热带雨林一旦遭到大面积毁灭，其后果是不堪设想的。 (1)影响全球水循环和全球水平衡，引起地表水减少，水汽蒸发、蒸腾作用减弱，空气干燥，从而引起降水减少，气候干旱，甚至出现旱涝失调的局面。 (2)使大气中二氧化碳含量增加，导致气温升高，造成全球气候变暖。 (3)热带雨林的破坏，还会导致雨林物种的大量灭绝，使生物多样性和生物遗传基因不断减少。 典例2：带雨林就像若干块翡翠串成的“绿色腰带”环绕地球，对于调节全球气候、维护全球生态平衡起着至关重要的作用。阅读下面材料，回答下列问题。 材料一　世界某区域图(图1)。 材料二　雨林生态系统的养分循环示意图(图2)。 材料三　迁移农业造成的土壤肥力变化示意图(图3)。 (1)简述材料一中乙、丙两地的气候类型及其成因。 (2)结合材料二，简要说明热带雨林与亚寒带针叶林的生物量(单位时间、单位面积上生物体的干物质重量。单位为千克/平方米·年)差异并分别说明产生这种差异的原因。 (3)材料三中A为原始森林情况下土壤肥力状况，依据材料二回答热带雨林中的土壤为什么一般比较贫瘠？ (1)乙、丙两地的气候类型均为热带雨林气候。　乙地终年受赤道低气压带控制；丙地位于来自大西洋的东南信风的迎风坡，多地形雨；加上沿岸有巴西暖流经过，增温增湿。 (2)差异：热带雨林的生物量较大；亚寒带针叶林的生物量较小。　原因：热带雨林主要分布在赤道南北两侧，终年高温多雨，植物生长旺盛；亚寒带针叶林主要分布在中高纬度地区，温度低、降水较少，植物生长比较缓慢。　 (3)雨林储存的养分最多；枯枝落叶分解释放出的养分被地表径流带　　走，释放到土壤中的养分少；土壤因淋溶作用而流失养分；土壤养分供生物生长，土壤中积累和补充的养分少。 参考答案 答题流程 知能点三　雨林被毁的原因及雨林的保护 1. 雨林被毁的原因 2. 雨林的保护 思维拓展： 西双版纳的雨林生态农业模式 我国云南西双