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　　传俊的教案设计 [传俊的教案设计]富春大学外语系中文系四年级高级报刊阅读教案第二课：建设精神文明《高级汉语——报刊阅读教程》北京语言学院出版社 1993年教学目标：学生掌握课文内容、重点词语、报刊常用结构，培养学生预读中文报刊的技能，传俊的教案设计。教学重点和难点：课文讲解词语解释报刊常用结构：……提到……日程上来。把……列为……议题。倡导……精神渗透在……之中教学目标：1．了解中国党中央、国家和社会对建设精神文明的重视及建设精神文明的方向、中国建设精神文明的有利条件；2．学习叙述相关话题常用的重点词语和句式；3．学生会看懂《建设精神文明》的文章，并能用汉语参与相关话题讨论，谈自己的想法。教学时间：4课时（一节课50分钟）教学方法：1．课文教学和引导学生课外阅读相结合；2．词语教学和课文教学及练习相结合；3．精讲多练，通过精度、速读提高学生阅读报刊能力；4．小组讨论或全班发言，让学生有机会表达自己对相关问题的想法。5．使用板书或幻灯投影展示教学内容。教学过程教学后记第一节课：生词：（学生已预习）教师领读生词表，请几位同学再念一边生词。课文：建设精神文明第一段：近两年……的任务。请同学读第一，读后老师纠正发音，老师读全班边看边听（注意老师的发音）。请同学说说这一段主要内容，老师总结大家的意见：主要内容：社会主义精神文建设明是今天和下个世纪的一个宏伟工作，教案《传俊的教案设计》(..)。词语：精神文明议题问题：请学生回答以下内容1 各行各业怎么看待建设精神文明？2党的十二届六中全会的主要议题是什么?报刊常用结构：……提到……日程上来例：（1）独生子女教育问题，已经提到议事日程上来。（2）可见这个问题如此紧迫地提到社会生活日程上来。把……列为……议题（1） 常委会决定把讨论政府工作报告列为这次全体会议的中心议题。倡导……精神（1） 应该大力倡导学习雷锋全心全意为人民服务的精神。渗透在……之中（1）对青年人的教育要渗透在娱乐之中，他们才易于接受。第二段：许久以来……重要的特征。请几位同学读第二段，读后老师纠正发音，老师读全班边看边听（注意老师的发音）。请同学说说这一段主要内容，老师总结大家的意见：主要内容：精神文明和物质文明都一样重要。词语：物质文明法制问题：1 为什么建设精神文明和物质文明要一齐抓？2 高度社会主义精神文明表现在哪些方面？第二节课：第三段：我们的国家……保护和发扬。请几位同学读第三段，读后老师纠正发音，老师读全班边看边听（注意老师的发音）。请同学说说这一段主要内容，老师总结大家的意见：主要内容：中国建设精神文明的优势。词语解释：精神支柱昌盛问题：1.中国实行精神文明的优势何在？2.建设“四化”包括哪些方面？3.国家民族有共同的奋斗目标那是什么？4.在这个目标下奋斗，会给国家带来什么利益？第三节课一、文章述评：1．分组进行文章述评：通过每个人自己选的文章请两位同学说说文章的内容，自己对该问题的见解，给其他同学提问题。设计意图：培养学生有个人的观点、集体讨论及发言的能力，培养阅读中文报刊的兴趣。二、课文：请几位同学读第四、五、六段，读后老师纠正发音，老师读全班边看边听（注意老师的发音）。第四段：精神文明……生活方式。请同学说说这一段主要内容，老师总结大家的意见：主要内容：建设精神文明是社会主义道德建设。词语：倡导人际关系职业道德社会公德腐朽第五段：精神文明……好品德。主要内容：建设精神文明要提高全人民的教育科学文化水平。词语：愚昧遵守法律第六段：总之……各个方面。主要内容：建设精神文明要坚持社会主义，要在马克思主义指导下。词语：推动、渗透报刊格式： ……渗透在……之中。问题：1 社会主义道德建设的内容是什么？2 为什么建设精神文明要求提高民族教育科学文化水平？3 总的来说，建设精神文明需要做什么？今天文章述评的话题是：《一位女人幸福的心得》；《谁造成啃老族》讨论很热闹，发表个人意见很丰富，课堂特别活跃。第四节课：请几位同学读第七、八、九段，读后老师纠正发音，老师读全班边看边听（注意老师的发音）。请同学说说这两段主要内容，老师总结大家的意见：第七段：社会主义……东西。主要内容：词语：第八、九段：实现……表现出来了。主要内容：词语：问题：1 实现社会主义精神文明建设的有利条件有哪些？2 实现精神文明建设任务的方法是什么？练习：课堂上做练习：一、三。（P33）布置作业：回家做练习五、八（P34,35）下次课交给老师 传俊的教案设计2　　第2篇 《长城》的教学反思 　　〖预览〗《长城》是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。这篇作文作为引领学生开始中国的：“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。所以在设计这