沪教版性质活泼的氧气2016.pptVIP

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沪教版性质活泼的氧气2016课件

【练习】 1.工业上制备大量氧气是采用 的方法,其原理是利用液态氮的沸点比液态氧的沸点 的性质。蒸发液态空气时, 首先蒸发出来,剩下的主要是 。此变化属于  。工业上为了便于贮存、运输和使用,常把氧气加压到1.5×107 Pa,并贮存在钢瓶中。 分离液态空气 低 氮气 液氧 物理变化 A__________B_________ C__________D_________ E__________F_________ 试 管 铁架台 酒精灯 导 管 集气瓶 水槽 2.仪器名称: 气体的 发生装置 气体的 收集装置 3.实验室制取氧气时,装药品的大试管口应 ( ) A.朝下 B.朝上 C.略向下倾斜 D.略向上倾斜 C 4.实验室采用排水法收集氧气时,需将导气管伸入盛满水的集气瓶,这个操作应在( ) A.加热固体药品前 B.与加热固体药品同时 C.开始有气泡放出时 D.气泡连续并均匀放出时 D 5.下列说法中正确的是( ) A.在过氧化氢催化分解的反应中,二氧化锰起催化作用 B.氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应 C.工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化 D.没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气 A 6.如图所示,过氧化氢(H2O2)在催 化剂二氧化锰的作用下,迅速分解 放出大量氧气。下列现象正确的 是 ( ) A.气球胀大,红墨水左移 B.气球缩小,红墨水右移 C.气球胀大,红墨水右移 D.气球缩小,红墨水左移 D * * * ℃ * eeeeeee 第二章 韩嫣 性质活泼的氧气(第一课时) 授课人:韩嫣 稀有气体:0.94% 二氧化碳(CO2):0.03% 其他气体和杂质:0.03% 空气中各组分气体的体积分数大约是: 稀有气体:0.94% 氦气(He)、氖气(Ne)、氩气(Ar)、氪气(Kr)、氙气(Xe)等 氮气(N2):78% 氧气(O2):21% 空气中各组分气体的体积分数大约是: 稀有气体:0.94% 氦气(He) 氖气(Ne) 氩气(Ar) 氪气(Kr)、氙气(Xe) 稀有气体是纯净物吗? 为什么各种生物在消耗氧气,物质的燃烧也消耗氧气,但空气中的氧气含量却能几乎保持恒定? 通常情况下,因自然界中的氧循环,使空气中的氧气的含量几乎保持相对恒定 氧气有哪些重要的性质?举例说明。 化学性质 物理性质 性质 无色 颜色 气味 状态 无味 气态 不易溶于水 水溶性 密度 稍大于空气 氧气 液氧 固氧 101KPa 101KPa -183oC -218.4oC 淡蓝色 液体 淡蓝色 雪花状固体 通常情况 小知识: 标准状况是指:__________________ 通常状况是指:__________________ 0℃,1.01×105Pa 20℃,1.01×105Pa (常温常压) 化学性质 物理性质 性质 一、氧气的重要性质 颜色 气味 状态 水溶性 密度 助燃性 实验一:木炭在空气及氧气中燃烧 实验步骤: 用坩埚钳夹取木炭在酒精灯上点燃,再将点燃的木炭放入燃烧匙,自上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中 实验现象: 木炭燃烧 空气 氧气 发出红光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 实验二:蜡烛在空气及氧气中燃烧 实验步骤: 将蜡烛固定在燃烧匙内,在空气中点燃后,伸入集满氧气的集气瓶。 空气 氧气 黄白色的火焰,放出热量,瓶壁有水雾出现,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 火焰明亮,发出白光,放出热量,瓶壁有水雾出现,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 实验现象: 蜡烛燃烧 石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水 点燃 实验二:硫在空气及氧气中燃烧 实验步骤: 取少量硫粉放入燃烧匙里,在空气中点燃后,伸入集满氧气的集气瓶中。 空气 氧气 发出淡蓝色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体 发出蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体 实验现象: 硫粉燃烧 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 实验三:铁丝在氧气中燃烧实验 实验步骤: 在螺旋状的细铁丝末端系上火柴杆,点燃末端火柴杆,待即将燃尽时,伸入集满氧气的集气瓶中。瓶底铺少量沙子或加少量的水。 空气 氧气 剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体 实验现象: 铁丝燃烧 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 实验三:铁丝在氧气中燃烧实验 实验步骤注意事项: 在末端系上火柴杆,点燃末端火柴杆,待

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