(大高考)高考地理最后冲刺题型 题型技能突破1.docVIP

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  • 2017-05-30 发布于湖北
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(大高考)高考地理最后冲刺题型 题型技能突破1.doc

2015高考最后冲刺题型地理计算(时间:45分钟) 图T11 1.该地计划在海拔100米以上丘陵区域种植杨梅,按3株每100平方米的标准种植,则图示范围内需要杨梅苗约(  )株 B.1000株 C.3500株 D.9600株段村道比B段村道更曲折,是为了(  )少占杨梅林的规划用地减缓坡度,减少工程难度监测高速公路车流量开发旅游资源,方便游客观赏图T1-2为某岛屿简图,该岛最高峰的海拔为1424米。读图回答3~4题。 图T1-2该岛屿南北长约为(  )千米 B.80千米 千米 D.500千米该岛屿(  )地势南高北低 B.常年盛行东北风水能资源较丰富 D.位于南半球、东半球图T1-3中a、b为纬线(b纬线度数大于a纬线度数),c、d为经线,图中虚线为晨线,θ为晨线与经线的夹角。a纬线的总长度等于c、d两条经线的长度之和(假设地球为正球体)。读图回答5~6题。图T1-3若c经线为30°E经线,此时北京时间为(  ):00 B.8:00:00 D.18:00若c经线为90°E经线,此时与北京处于同一日期的范围占全球范围的(  )图T1-4阴影部分表示7月7日,非阴影部分表示7月8日,每条经线之间的间隔相等,箭头表示地球自转方向。据此回答7~9题。图T1-4此时A点的区时是(  )月8日12时 B.7月7日24时月8日6时 D.7月8日16时此时北京时间是(  )月8日15时 B.7月8日14时月8日20时 D.7月7日14时下列有关A、B、C三点地球自转角速度和线速度的叙述,正确的是(  )三点地球自转角速度和线速度都相同三点地球自转角速度和线速度都不相同三点地球自转角速度相同,线速度B点大于C点三点地球自转线速度相同,角速度A点大于B点年某日,中国第一座北极科学考察站——黄河站在挪威新奥尔松建成。当日该地正午太阳高度如图T1-5所示。据此回答10~11题。 图T1-5中国北极黄河站位于(  ),8°E,10°E,12°E,14°E 若在北极黄河站安装风力发电机,提供照明电力,则风力发电机风翼(如图T1-6)的主要朝向为(  ) 图T1-6东南方向 B.东北方向西北方向 D.西南方向比较费用即一个区域某一生产要素相对于另一区域的该要素的比值。下表为甲、乙、丙、丁四地三种生产要素相对于另一个参照区域的比较费用表,某集团公司对四地进行考察后,决定在丁地兴办一企业,该企业最有可能是(  ) 甲 乙 丙 丁比较环保费用 1.01 1.2 2.1 4.8比较地租费用 0.9 0.85 2.2 4.3比较运输费用 1.5 0.6 1.8 1.0A.造纸工业 钢铁工业石油化工 电子工业图T1-7示意某区域高等级公路分布。读图完成13~14题。 图T1-7最有可能发展成为国际化大都市的城市是(  )市 B.Y市 市 D.F市下列两地之间汽车客运往返班次最少的是(  )图T1-8中阴影部分与其他部分日期不同,且AB为晨昏线,A点的纬度为0°,B点的纬度为70°。读图回答15~16题。图T1-8此时,太阳直射点的地理坐标为(  ),45°E,45°E,135°W,135°E该日,甲所在地区的昼长是(  )小时小时 小时小时下表为某国不同年份人口增长变化比较表。据此完成17~18题。 年份 ② ③ ④ 人口出生率(%) 3.8 2.8 4.1 1.5人口死亡率(%) 1.8 1.5 3.9 0.8人口自然增长率(%) 2 1.3 0.2 0.717.根据人口增长变化的一般规律,判断表中所(  )年份该国(  )外迁人口增多少年儿童比重降低人口老龄化趋势减缓社保负担减轻下表为珠江、淮河流域有关数据对比表。读表回答19~20题。 流域 流域面积(104 km2) 多年平均降水量(mm) 径流总量(108m3) 水库库容与径流总量的比值(%) 水资源利用率(%) 珠江流域 45 1470 3338 12.3 18.5淮河流域 27 920 622 63.3 59.4  注:标*的为2005年的数据淮河流域水资源利用率远高于珠江流域的主要原因是(  )淮河流域面积小珠江流域年降水量大珠江流域径流总量大淮河流域的水库库容与径流总量的比值大珠江、淮河流域的耕地面积分别约为480万公顷和1200万公顷。若两流域单位面积耕地的农业污染量相当,根据耕地面积和径流总量的对比关系,分析淮河受农(  )题型1 地理计算【题型解读】经纬度计算经度差与地方时差算经度——地方时每相差1小时,经度相差15°;纬差法与正午太阳高度算纬度——正午太阳高度相差多少,纬度就相差多少;北极星的仰角即北极星的地平高度,等于当地的地理纬度;经纬线上长度算经纬度——经线长111千米,1°纬线长111×cosφ千米(φ为该纬线的纬度数值)。比例尺计算

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