（江苏专版）2017版高考数学 专题2 函数概念与基本初等函数 14 函数模型及其应用 理.docVIP

【步步高】（江苏专用）2017版高考数学 专题2 函数概念与基本初等函数 14 函数模型及其应用 理 训练目标 (1)函数模型应用；(2)审题及建模能力培养. 训练题型 函数应用题. 解题策略 (1)抓住变量间的关系，准确建立函数模型；(2)常见函数模型：一次函数、二次函数模型；指数、对数函数模型；y＝ax＋型函数模型. 1．某农家旅游公司有客房300间，每间日房租为20元，每天都客满．公司欲提高档次，并提高租金，如果每间客房日增加2元，客房出租数就会减少10间．若不考虑其他因素，旅社将房间租金提高到多少时，每天客房的租金总收入最高？ 2．(2015·广东江门普通高中调研测试)某农户建造一间背面靠墙的小房，已知墙面与地面垂直，房屋所占地面是面积为12 m2的矩形，房屋正面每平方米的造价为1 200元，房屋侧面每平方米的造价为800元，屋顶的造价为5 200元．如果墙高为3 m，且不计房屋背面和地面的费用，问怎样设计房屋能使总造价最低？最低总造价是多少？ 3．(2015·福州上学期期末质量检测)一种药在病人血液中的含量不低于2克时，它才能起到有效治疗的作用．已知每服用m(1≤m≤4且x∈R)个单位的药剂，药剂在血液中的含量y(克)随着时间x(小时)变化的函数关系式近似为y＝m f (x)，其中f (x)＝ (1)若病人一次服用3个单位的药剂，则有效治疗时间可达多少小时？ (2)若病人第一次服用2个单位的药剂，6个小时后再服用m个单位的药剂，要使接下来的2小时中能够持续有效治疗，试求m的最小值． 4．(2015·湖北曾都、枣阳、襄阳、宜城一中期中)国庆期间襄阳某体育用品专卖店抓住商机大量购进某特许商品进行销售，该特许产品的成本为20元/个，每日的销售量y(单位：个)与单价x(单位：元)之间满足关系式y＝＋4(x－50)2，其中20x50，a为常数．当销售价格为40元/个时，每日可售出该商品401个． (1)求a的值及每日销售该特许产品所获取的总利润L(x)； (2)试确定单价x的值，使所获得的总利润L(x)最大． 5．(2015·江苏) 某山区外围有两条相互垂直的直线型公路，为进一步改善山区的交通现状，计划修建一条连结两条公路和山区边界的直线型公路，记两条相互垂直的公路为l1，l2，山区边界曲线为C，计划修建的公路为l，如图所示，M，N为C的两个端点，测得点M到l1，l2的距离分别为5千米和40千米，点N到l1，l2的距离分别为20千米和2.5千米，以l2，l1所在的直线分别为x，y轴，建立平面直角坐标系xOy，假设曲线C符合函数y＝(其中a，b为常数)模型． (1)求a，b的值； (2)设公路l与曲线C相切于P点，P的横坐标为t. ①请写出公路l长度的函数解析式f(t)，并写出其定义域； ②当t为何值时，公路l的长度最短？求出最短长度． 答案解析 1．解　设客房日租金每间提高2x元，则每天客房出租数为300－10x，由x＞0，且300－10x＞0得：0＜x＜30，设客房租金总收入为y元， 则有：y＝(20＋2x)(300－10x)＝－20(x－10)2＋8 000(0＜x＜30)． 由二次函数性质可知当x＝10时，ymax＝8 000. 所以当每间客房日租金提高到20＋10×2＝40(元)时，客房租金总收入最高，为每天8 000元． 2．解　设房屋地面长为y m，宽为x m，总造价为z元(x，y，z0)，则xy＝12，z＝3y×1 200＋2×3x×800＋5 200. ∵y＝，∴z＝＋4 800x＋5 200. ∵x0，y0，∴z≥2＋5 200＝34 000. 当＝4 800x，即x＝3时，z取最小值，最小值为34 000元． 答　房屋地面长4 m，宽3 m时，总造价最低，最低总造价为34 000元． 3．解　(1)因为m＝3，所以y＝ 当0≤x6时，由≥2，解得x≤11，此时0≤x6； 当6≤x≤8时，由12－≥2，解得x≤，此时6≤x≤. 综上所述，0≤x≤. 故若一次服用3个单位的药剂，则有效治疗时间可达小时． (2)方法一　当6≤x≤8时，y＝2×(4－x)＋m[]＝8－x＋， 因为8－x＋≥2对6≤x≤8恒成立， 即m≥对6≤x≤8恒成立， 等价于m≥()max,6≤x≤8. 令g(x)＝，则函数g(x)＝在[6,8]上是单调增函数， 当x＝8时，函数g(x)＝取得最大值， 所以m≥，所以所求m的最小值为. 方法二　当6≤x≤8时，y＝2×(4－x)＋m[]＝8－x＋， 注意到y1＝8－x及y2＝(1≤m≤4且m∈R)均在[6,8]上单调递减， 则y＝8－x＋在[6,8]上单调递减， 故y≥8－8＋＝，由≥2，得m≥. 所以所求m的最小值为. 4．解　(1)由y＝＋4(x－50)2，取x＝40，y＝401，得