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- 2017-05-30 发布于湖北
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【步步高】(江苏专用)2017版高考数学 专题2 函数概念与基本初等函数 15 与函数有关的创新题 理
训练目标 (1)函数知识的灵活运用;(2)转化与化归思想在函数中的应用;(3)审题能力的培养. 训练题型 (1)函数新定义问题;(2)抽象函数问题. 解题策略 (1)对新定义进行转换、化为已学过的知识后求解;(2)抽象函数可对变量适当赋值. 1.(2015·湖北改编)已知符号函数sgn x=
f (x)是R上的增函数,g(x)=f (x)-f (ax)(a1),则下列结论正确的是________.
①sgn[g (x)]=sgn x;②sgn[g (x)]=sgn[f (x)];③sgn[g (x )]=-sgn x;④sgn[g (x)]=-sgn[f (x)].
2.若一系列函数的解析式相同,值域相同,但定义域不同,则称这些函数为“同族函数”,则函数解析式为y=-x2,值域为{-1,-9}的“同族函数”共有________个.
3.(2015·滨州二模)具有性质f ()=-f (x)的函数,我们称为满足“倒负”交换的函数.下列函数:
①y=x-;②y=x+;③y=
其中满足“倒负”交换的函数是________.
4.若f (x)的定义域为[a,b],值域为[a,b] (ab),则称函数f (x)是[a,b]上的“四维光军”函数.设g(x)=x2-x+是[1,b]上的“四维光军”函数,则常数b的值为____.
5.若实数t满足f (t)=-t,则称t是函数f (t)的一个次不动点.设函数f (x)=ln x与函数g(x)=ex(其中e为自然对数的底数)的所有次不动点之和为m,则m=____.
6.定义:函数y=f (x),对给定的正整数k,若在其定义域内存在实数x0,使得f (x0+k)=f (x0)+f (k),则称函数f (x)为“k性质函数”.若函数f (x)=lg为“2性质函数”,则实数a的取值范围是.
7.用[x]表示不大于实数x的最大整数,方程lg2x-[lg x]-2=0的实根个数是________.
8.(2015·吉林白山4月模拟)已知定义在R上的函数y=f (x)对于任意的x都满足f (x+1)=-f (x),当-1≤x1时,f (x)=x3,若函数g (x)=f (x)-loga|x|至少有6个零点,则a的取值范围是________________.
9.设函数y=f (x)在R上有定义,对于任一给定的正数p,定义函数f p(x)=则称函数fp (x)为f (x)的“p界函数”.若给定函数f (x)=x2-2x-1,p=2,则下列结论不成立的是________.
①fp[f (0)]=f [fp (0)];②fp[f (1)]=f [fp(1)];③fp[fp(2)]=f [f (2)];④fp[fp(3)]=f [f (3)].
10.定义在(-1,1)上的函数f (x),对任意x,y∈(-1,1)都有f (x)+f (y)=f (),且当x∈(-1,0)时,f (x)0.回答下列问题:
(1)判断f (x)在(-1,1)上的奇偶性,并说明理由;
(2)判断函数f (x)在(0,1)上的单调性,并说明理由;
(3)若f ()=,试求f ()-f ()-f ()的值.
答案解析
1.③
解析 因为a1,所以当x0时,xax,因为f (x)是R上的增函数,所以f (x)f(ax),所以g(x)=f (x)-f (ax)0,sgn[g (x )]=-1=-sgn x;同理可得当x0时,g(x)=f (x)-f (ax)0,sgn[g (x)]=1=-sgn x;当x=0时,g (x)=0,sgn[g (x )]=0=-sgn x也成立.故③正确.
2.9
解析 函数y=-x2,值域为{-1,-9},可知自变量x从1,-1,±1中任取一个,再从3,-3,±3中任取一个构成函数,故满足条件的“同族函数”有3×3=9个.
3.①③
解析 ①f ()=-=-x=-(x-)=-f (x),故该函数为“倒负”交换的函数;
②f ()=+=+x=f (x),故该函数不是“倒负”交换的函数;
③当x=1时,=1,显然此时f (x)=0,f ()=0,故有f ()=-f (x);
当0x1时,1,此时f (x)=x,f ()=-=-x,故有f ()=-f (x);
当x1时,01,此时f (x)=-,f ()=,故有f ()=-f (x).
综上,只有①③为“倒负”交换的函数.
4.3
解析 由已知得g(x)=(x-1)2+1,其对称轴为x=1,区间[1,b]在对称轴的右边,
所以函数在区间[1,b ]上是单调递增的,
由“四维光军”函数的定义可知,g(1)=1,g(b)=b,故b2-b+=b,
又因为b1,解得b=
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