中秋咏月诗词三首.pptVIP

中秋咏月诗词三首 中秋的来历 农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次 于春节的第二大传统节日 。八月十五恰在秋季的中间，故谓 之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月， 称谓“仲秋”， 所以中秋节又叫“仲秋节”。中秋节是个古老的节日，祭月赏月是节日 的重要习俗。吃月饼是节日的另一习俗，月饼象征着团圆。 中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。 作者简介： 王建(约767-约830)，唐代诗人，曾任陕州司马，有《王司马集》。 出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类的小官，又从军到边塞，晚年退居今陕西西安市。 朗诵：十五夜望月?王建 中庭地白树栖鸦, 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？ 中庭地白树栖鸦, 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？ 1 、“地白”在文中是何意？晚上观月，为什么会出现“地白”的景象？ 2 、“秋思”一词具体含义指什么？ 3、“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成“在”吗？谈谈你的理解。  1 、“地白”在文中是何意？由此你想到了谁的一句诗？ 2 、“秋思”一词具体含义指什么？ 3、“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成“在”吗？谈谈你的理解。 2、答：请看课文注释③：秋天的情思，这里指怀人的思绪。 1、答：指月光满地。《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。” 3、答：一个“落”字，让人联想到落叶、花瓣，仿佛那秋思如落叶般飘下，或是随着银月的清辉，一齐洒落人间。它给人以动的形象的感觉，让抽象的感情具象化，让无形的秋思便得可感可知。 而“在”字，就显得平淡寡味了。 诗词赏析的方法 1、联想法： “地白”——月光——“疑是地上霜” “落”——落叶、花瓣 作用：将文字转化成画面，丰富诗歌内容 练习：栖鸦 诗词赏析的方法 2、炼字（咬文嚼字）——动词 “落”——它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。 作用：“诗眼”，体现了作者的巧妙构思和匠心独运 练习：冷露无声湿桂花 这首诗歌意境很美，诗人运用了形象的语言，丰富的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、意深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现的非常委婉动人。 作 者 简 介 苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，豪放派词人。与苏洵、苏辙，并称“三苏”。 曾在朝为官，后因反对王安石变法而被贬官。写作此词时，他正在山东密州，政治上不得意，与弟弟苏辙也有七年没有见面。 注音与字词： 把酒：端起酒杯。把：持，握。 宫阙（ què）：宫殿。 不胜(shèng)：承受不了。 绮户： (qǐ) 婵娟：美女之称。一说形态美好的样子，这里指月亮。 琼（qióng）楼玉宇 水 调 歌 头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 　　 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 　　 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 朗读这首词，理解词的内容，用自己的话说一说上阕和下阕分别写了什么。 小结： 小序:交代写作时间和写作缘由。 2. 上阕：饮酒问月-------追求美好生活。 下阕：望月怀人-------探求人生哲理， 情景交融 。 3. 主题：表达词人旷达的胸襟和对亲人 的思念。 艾青 我的思念是圆的 艾青，原名蒋海澄。艾青的诗，往往较多的把个人的悲欢融合到时代的生活和斗争，从而比较鲜明地传出时代的呼唤和人民的心声；诗作感情深沉，突出表现对光明的热烈向往、追求和讴歌。代表作《大堰河——我的保姆》 我的思念是圆的 我的思念是圆的 八月中秋的月亮 也是最亮最圆的 无论山多高、海多宽 天涯海角都能看见它 在这样的夜晚 会想起什么？ 我的思念是圆的 西瓜、苹果都是圆的 团聚的人家欢乐的 骨肉分离是痛苦的 思念亲人的人 望着空中的明月 谁能把月饼咽下？ 写作背景 这首诗写于1983年9月21日，是艾青晚期的作品。“文革”结束后，艾青身边的亲人朋友渐渐离去，经历了太多的飘零磨难，原本在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓郁起来。 口头训练 比较阅读 三首关于中秋节的作品，你最喜欢哪一首，为什么？（要说出最喜欢某首的原