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- 约8.09千字
- 约 36页
- 2017-05-30 发布于四川
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* 考纲要求 1.运用语文知识,发现、探究、解决学习和生活中的问题。 2.能策划语文活动,拟定活动方案。 3. 能根据材料提出和探究问题,在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法。 知识点 课标指出:“语文课程应根植于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文综合能力。”综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程和其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。为同学们构建了开放的答题环境,能够多层面、多角度地展示语文能力、探究能力和创新能力。 知识点 综合性学习是新一轮语文改革的一个亮点。目的是引导学生关注社会,关注生活,强调理论联系实际、解决实际问题,培养学生的综合实践能力。这是作为新课程中的三维目标之一的“知识与能力”的 全面的检测。新教材中编排了多个综合实践活动的内容,目的是通过这些活动,使同学们的能力得以增强。评价综合性学习,关键是注重全过程的考查,考查学生是 否表现出永不满足、追求卓越精神的态度,具体获得了什么样的体验和经验,以及提出问题、解决问题的主动精神和实践能力。 考点分析 综合性学习是语文课程的重要学习内容,语文综合实践题作为衡量学生语文综合能力的载体,成为中考试卷的宠儿。体现在试卷
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