全市2016年基础教育教学质量分析报告 .docVIP

　　全市2016年基础教育教学质量分析报告 第一部分 教学质量现状 　　一、小学段 　　(一)局属各小学中，实验小学、二小、三小的教学质量处于较高的水平，其它城区学校有一定的差距 　　从语文、数学、英语三个学科综合评价看，实验小学、二小、三小的差距不大，这三所小学的教学水平、教学质量较高，其它城区学校与这三所小学还有一定的差距，主要表现在数学、英语学科，如金凤路小学的数学，矿小、实验小学南校的英语。 　　(二)各中心校之间差异较大，同一中心校内各完小间分化明显 　　乡镇（办事处）三科总分人平的两极差为58分。乡镇（办事处）小学整体教学质量较高的是超化、牛店、青屏、米村、来集，相对落后的新华路、尖山、苟堂。 　　完全小学之间差距也较大。如牛店中心校的牛店小学全市第1名，李湾小学全市第10名，小寨小学全市最后一名，北召小学、张坡小学、谭村湾小学都处于全市85名以后。 　　(三)从学科情况看，语文基本均衡，数学、英语成绩悬殊较大 　　从语文人均分看，各中心校与局属学校基本持平，完全小学之间悬殊不大。但数学、英语人均分中心校之间、小学之间悬殊较大，小学之间数学、英语人均分的两极差分别达到47分、49分。 　　二、初中段 　　(一)城区初中依旧强势，多数城区初中三个年级的教学质量均处于高位 　　无论是从中招考试优秀率、及格率、人均分综合评价情况，或是普高录取的绝对人数看，市直一初中、市直二