【初中作文】《语言生动性》教学技巧.pptVIP

【初中作文】《语言生动性》教学技巧.ppt

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(二)、内容—张扬自己的个性,写出语言的情味 1.大胆夸张,来一点“叛逆” 2 .巧妙悖论,来一点“幽默” 3.准确捕捉,画一幅“漫画” 4.活学巧用,来一点“诗意” (三)用辞格 扮 语言 辞格 体 会 1、 A、那航船,载着一大群孩子在波浪里航行。 B、那航船,就像一条大白鱼,载着一大群孩子在浪花里窜。 2、 A、大海从很远的地方向堤岸冲来。 B、大海从很远的地方就开始摆好姿势,弓起脊背,像一头西班牙斗牛拼死向堤岸冲来。 3、悦华向世信瞟了一眼,这一眼像香槟酒一样,使世信禁不住舔着嘴唇。 4、乱哄哄的会场,像是一块揉皱了的绸子,给余静的手一抹,现在又恢复到原来平整的样子。? 5、这帮官们,眼睛处处盯着钱,言行不一致,尽干祸国殃民的事。 5、你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子又脏又瘦,人家带的孩子又白又胖。 (你也带孩子,人家也带孩子,怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的,人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子,又白又光鲜。) 1、下面是一篇同学的习作,比较原稿和修改稿的效果,然后按这种方式改写后面的语段。?   [原稿]?母亲说我头发太乱,同学说我头发横七竖八,我却不以?为然。现在不正流行这样吗?? ---------------------------------------------------------------- ? [修改稿]?老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如,同学说我的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样,也就是“强盗般”的。对此,本人打心眼里不屑一顾。公元1998年,满大街最流行的不就是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松松的“乱发”吗?这真是“天然去雕饰”,又省money又cool!你们花钱还做不成这么粗犷自然呢?(引自《中学语文教学》)?  ? [语段]我骑上那辆破自行车,向四里外的理发店冲去。理发小姐熟练地换着工具,梳剪着头发。半小时后,发理完了,我非常满意,骑着车回家,一路上,我觉得什么东西都美都顺眼,什么声音都悦耳。? 2、仿照下面的语段,以“我梦想”开头另写一个语段。? 我梦想,我来到了塞外的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的情怀; 我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨; 我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的缭绕中,感受“一览众山小”的豪情; 我梦想,来到了繁茂的松林里,在皎洁的月光下,观赏“明月松间照”的美景。 三、 学以致用,历练身手 练习 含辛茹苦:家中日夜不停地干活挣钱供我上学而又日见衰老的 2.当你克服了自卑,增强了自信,你就会有一种无所畏惧的美丽,一种永不退缩的美丽。 无所畏惧:秋霜枫独红,冬雪梅独傲 1.考出这样的成绩,我不知如何面对老师,不知如何面对我自己,更不知如何面对含辛茹苦的爸爸妈妈。 永不退缩:真金百炼色不回 5.天山真的好美啊,我多么希望能重游天山啊。 没有一点长进:有一种“猴子在如来佛手中翻跟头的感觉”。 4.由于不注重积累和体验,我的语文总是老样子,没有一点长 进。 3.见到自己的文章第一次被印成铅字发表在报纸上,我真是欣 喜若狂,不啻得了连城拱璧。 不啻得了连城拱璧:只差一点便成了那个大器晚成而终于中举 的范进。 如果哪一天你有豪情去游天山,临行前别忘了通知我一声,也许我能给你当一个不很出色的向导。 练习 (续) 话题作文, 请让我来认识你! “话题作文”的主要特点: 1、话题作文一定要有一个“话题”,大家围绕这个“话题”做文章。 2、话题不能直接当题目,它方便我们在一定的范围内选写自己最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外,文体不限”的作文,它方便我们运用最拿手的写法。 4、话题作文的“话题”只是一个引子,它不要求就话题本身进行引用,进行分析,进行利用,它需要从话题出发进行作文,只要与话题相关的作文,不论写什么,不论用什么样的方法写,不论选用什么样的体裁,都是符合题目要求的。 总之,话题作文就是与某个“话题”相关的内容自选作文、自由作文。 (一)、拟题——拥有一双明眸善睐的眼 二、怎样使语言更生动 借鉴他人学上两招 青春的答案 青春七色光 青春的色彩 成岭与成峰 仁者与智者 1+1=? 雪化了是什么 都是答案惹的祸 创新——民族 进步的灵魂 话题1答案是丰富多彩的 话题2:编织二十一世纪的梦 春天花会开 做现代的普罗米修斯 不一样的我 天空,总是蔚蓝的 梦,在我们手中 题目是文章的 B、我和幸福有个约定 话题:“幸福” A、难报三春晖 C、别让幸福擦肩而过 E、拒绝幸福的“侵蚀” D、采撷幸福 H、幸福的滋

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