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古诗词鉴赏题的解题 意象 解题规范： (1)准确指出何种意象； (2)怎样运用这些意象； (3)意象传达出诗人怎样的思想情感。 做这类题目，要注意三点：首先要在理解诗歌的基础上把握情与景的关系，先找准诗中诗人所描写的意象；其次，看这个意象本身所蕴含的意思和这个意象的特点；再次，找出恰切的语言表述。 2008山东卷14题 阅读下面这首宋词，回答问题。(8分) 画堂春 秦观 落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。 柳外画楼独上，凭栏手撚①花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知？ [注]①撚(niǎn)：持取，捻弄。 (1)上阕的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。(4分) (2)“凭栏手撚花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化?(4分) 参考答案： 上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春意象，表现伤春（惜春）的无奈之情。 2005浙江卷：阅读下面两首古诗，然后回答问题。 齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 (1)这两首诗描写的都是 时刻的景色，均以荷与 为诗歌的主要的意象。 (2)这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。 艺术手法 解题规范： (1)准确指出何种手法； (2)怎样使用这种手法； (3)此手法传达出诗人怎样的思想情感。 2008江西卷14题 阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分) 初入淮河四绝句(三) 杨万里 两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。 [注]淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。 请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。 语言特点（关键字句） 解题规范： (1)解释含义：解释该字在句中的含义，指出手法。 (2)代入描述：展开联想，把该字放入原句中描述景象。 (3)分析作用：点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，对突出主旨所起的作用，或在诗的结构上所起的作用。 (4)准确表述：语言表达要规范、准确、精细。 2008全国I卷12题 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分) 江间作四首(其三) 潘大临① 西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。形胜三分国， 波流万世功。沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客，归船雨打篷。 [注】①潘大临(约1057一1106)：字郡老，黄州(今湖北黄冈)人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 (1)第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。 春夜闻笛 李益 寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。 洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。 迁客思归，是古代诗歌中的传统题材，但这首诗歌有它的“出新之处”。有人评论它“多言外之味”。请从遣词炼字方面分析它的“出新之处”及“言外之味”。(4分) 第一句“唤”字写作者对春归之渴望。第二句“满”字夸张地写出了迁客眼泪之多，表现了对故乡的极度思念。三、四句写雁多而天明尽飞，写出了大雁北归的急切，事实上写作者归乡之念，思念之深。作者写迁客、大雁归心之重而不直接写自己，是“出新之处”及“言外之味”。 (只答出了“唤”字，分析多为无效信息。得1分。） 首联“唤”字既写出了严寒对温暖春日的企盼，也写出作者对美好未来的渴望：“尽”字写出大雁在天明时都飞走了，而作者以大雁自比，表达了挫折只是暂时的，将来一定会大有作为的豁达心境。 (能指出诗眼“唤”、“尽”，但分析欠准确。得2分。) 这首词在遣词炼字方面的“出新之处”及“言外之味”表现在：“唤”用拟人的手法，体现景物对春天不舍，作者对春天的不舍；“尽”是“全、都”的意思，大雁全飞走了可作者却不能归，反映出作者有家不能回的遗憾以及思归的急切。 (指出诗眼并作了分析，但“唤”字分析不准确。得3分。) “唤”字用拟人的手法，形象生动，意新语奇，巧妙点明时令适值早春，笛声不但唤来春