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——努力、用心、协作 成就学生的未来 了解一下初中语文的考和学： 一、字词基础（熟练掌握课后生字词） 1.要熟练掌握课文后面的生字词，读音和字形都很重要 2.掌握重点词，特别是成语的意义。 二、语言运用（多种题型） 三、现代文阅读 以上两项都要从日常的现代文课文和作业阅读练习中掌握。 三、文言文 课内外文言文的阅读理解 要求：（1）背诵原文 （2）背诵翻译 （3）特别要注重背诵课下注释（抽查） 四、古诗（本册共30首） 主要考查诗句的默写（抓好孩子的默写） 五、名著阅读：《海底两万里》、《名人传》 六、作文： 扣题紧，构思新，层次清，语言美，书写棒（督促孩子写字帖，将字写清楚） 初中阶段需要重视学生阅读能力的培养。 这种能力一方面来自于课堂上的培养，通过课本例文学会阅读文章的方法，写作的手法等。 另一方面来自于课外阅读。每晚读书不少于20分钟。利用好周末、假期时间。 提高学生的感悟力、理解力，在成长中塑造正确价值观、世界观；增大词汇量。不然在阅读中，再多的方法也抓不住“中心”；在写作中，再多的技巧也是“巧妇难为无米之炊”。 亲子共同品味生活，如一同读书、一同看 一部好电影、一同出游后谈谈感受、一同回味往事等。让文章有事可写。 让爱在文学中徜徉 每天20分钟成就更懂得感悟、更有涵养的好孩子。坚持就是胜利！ 亲子同读、悦读，让亲情静静流淌…… 创设书香氛围；带孩子去书店走走，陪孩子看看书，不要一味的买书回家。 推荐悦读内容：除了我们根据教学进度印发的学 生作文选，要求的名著阅读，常挑一些中国现当代作家的短篇小说、小小说、散文让孩子读读。 如以下作家的作品：朱自清、汪曾祺、余光中、龙应台、周国平、丰子恺、张晓风、毕淑敏、舒婷、席慕容、冰心等。 可由《你一生应诵读的50篇散文经典》、《中学生名家推荐100篇》等名家美文集入门，让孩子发现美、体会美，进而形成个人风格。（《格言》《青年文摘》等杂志。） 温馨提示 第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。 第二，语文作业签字制度，请您严格把关，把“落实”做到实处。包括笔头和口头作业。 第三，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括：字词，成语，要背诵积累的古诗、文言文等。还有课外知识的常规积累。 最后，也是最关键的一点， 提高对语文的重视程度！ 学生的努力 我的用心 您的信任和合作 = 孩子的学业进步、快乐成长 * *