第二单元1.ppt

3.(2013·北京检测)日常生活中常用到下列物质,其中属于纯净物的是(　　) A.降温用的冰水共存物 B.做饭用的酱油 C.餐饮用的可口可乐 D.消毒用的碘酒 【解析】选A。混合物和纯净物的不同点是所含物质种类不同。酱油、可口可乐、碘酒都是由两种或两种以上的物质组成,故属于混合物,冰水共存物是由水这一种物质组成,故属于纯净物。 4.如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是(　　) A.红磷的量不足会影响实验结论 B.装置不漏气是实验成功的重要 因素之一 C.将红磷改为蜡烛也能得到正确的 实验结论 D.钟罩内气体压强的减小会导致水 面上升 【解析】选C。红磷的量不足时,它所消耗的氧气也就不完全,导致钟罩内水面上升较少,使测定结果偏小;装置漏气会导致装置内水面上升较少,使测定结果偏小;如果将红磷改为蜡烛来进行空气中氧气的含量测定实验,由于蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体,会占据氧气的原有的体积,导致测定结果偏小;钟罩内气体压强减小,在大气压的作用下水槽内的水进入钟罩,使钟罩内水面上升。 第二单元　我们周围的空气 　课题1　空　　气 学习主题 一 空气是由什么组成的? 【问题导引】空气是一种重要的自然资源,它是由哪些气体 组成的?各气体的体积分数是多少? 1.拉瓦锡研究空气成分的结论 空气由___________组成,其中_____约占空气总体积的1/5。 氮气和氧气 氧气 2.空气中氧气含量的测定 (1)实验装置(如图)。 (2)实验现象:红磷燃烧,产生___________;打开弹簧夹后, 烧杯中的水进入集气瓶,水平面上升约____。 (3)实验原理:红磷在空气中燃烧,将瓶内氧气消耗掉,生成白 色固体___________,使集气瓶内压强减小,在大气压作用下, 水进入集气瓶,进入的水的体积即为_________________。 (4)反应的文字表达式:____________________________。 (5)实验结论:空气中氧气的体积约占空气总体积的____。 大量的白烟 1/5 五氧化二磷 减少的氧气的体积 红磷+氧气 五氧化二磷 1/5 【名师点拨】集气瓶内水的作用:一是防止燃烧的红磷溅落炸裂瓶底;二是为了吸收生成的白烟;三是吸收热量,有助于装置冷却。 3.空气的成分和含量 0.03 _____ 0.94 ___ ___ 体积分 数(%) 其他 二氧化碳 稀有气体 氧气 氮气 空气成分 78 21 0.03 1.根据此实验中产生的实验现象,分析集气瓶内剩余气体具有什么性质? 提示:由于氧气被消耗后,红磷不能继续燃烧,说明剩余气体不能支持燃烧;水面不能继续上升,说明剩余气体不能溶于水。 2.已知木炭、硫在空气中燃烧分别生成二氧化碳和二氧化硫气体,思考:能否用木炭、硫代替红磷做此实验?由此可知,红磷的替代品必须满足什么条件? 提示:木炭、硫燃烧生成二氧化碳和二氧化硫气体,会使集气瓶内气压变化不大,导致实验结果产生误差。由此可知红磷的替代品必须满足以下条件:只与空气中的氧气反应,且生成物为固体,如白磷等。 学习主题 二 纯净物和混合物 【问题导引】纯净物和混合物有什么区别?如何区分纯净物 和混合物? 1.混合物 (1)概念:由_______________的物质混合而成的物质。 (2)特征:各种成分保持___________。 2.纯净物 (1)概念:只由_________组成的物质。 (2)特征:有固定的组成和性质,可以用_________来表示。 两种或两种以上 各自的性质 一种物质 化学符号 “凡是洁净的物质都是纯净物”这种说法是否正确?为什么? 提示:不正确,因为洁净的物质可能由多种物质组成,如洁净的空气中含有氮气、氧气等气体,属于混合物。 学习主题 三 空气是一种宝贵的资源 【问题导引】空气是一种重要的自然资源,其中氧气、氮气和稀有气体各有什么重要用途? 1.氧气的用途 (1)_______________:如潜水、医疗急救等。 (2)_________:如气焊、宇宙航行、炼钢等。 供给动植物呼吸 支持燃烧 2.氮气 (1)物理性质: _________ 比空气_____ _____ _____ _____ 水溶性 密度 气味 状态 颜色 无色 气体 无味 稍小 不溶于水 (2)化学性质:化学性质_______,不支持燃烧。 (3)用途: ①制硝酸和氮肥。 ②用作_______,如作食品包装的填充气。 ③用液氮制造低温环境。 不活泼 保护气 3.稀有气体 (1)包括氦、氖、氩、氪、氙和氡等气体。 (2)物理性质:无色、无味的气体。 (3)化学性质:_________,曾被叫作惰性气体。 (4)用途: ①在通电时能发出不同颜色的光,可制成电光源; ②氦