消费经济学第一章绪论1.pptx

消费经济学 2016年3月1日 魏Q：853291447 课程性质与设置目的 消费经济学课程是全国高等教育自觉考试市场营销专业的专业课，是为了培养自学考生对消费经济学的基本理论知识和应用能力方面设置的一门课程。 研究的是作为宏观经济学变量的消费需求、结构与其他经济变量的关系，对经济增长和结构调整的影响等实际经济问题。由于总量消费是成千上万个微观消费主体选择的结果，因此，消费经济学对宏观消费问题的研究以对消费决策、储蓄决策、投资决策等方面的研究为基础。 设置本课程的具体目的和要求是：使自考应考者能比较系统地掌握消费经济学的基本理论、基本知识和基本方法。了解消费者的决策对宏观经济运行可能产生的各种影响，培养和提高正确分析和解决经济问题的能力，以便毕业后能比较好的适应实际工作需要。 第一章 绪论 学习目的和要求 通过本章学习，了解消费经济学在经济学中的地位，明确消费经济学的研究对象，掌握消费者行为的特点。 第一章 绪论 第一节 消费经济学的研究对象 第二节 经济学对消费问题认识的历史演变 第三节 消费者及其行为 第一节 消费经济学的研究对象 （一）宏观消费问题 消费需求与社会总需求。消费结构与经济结构。消费与经济增长。 （二）微观消费问题。 消费者的消费决策、储蓄决策、投资决策、消费信贷。 （三）微观消费与宏观消费的关系 7 8 9 10 地方粮票 第二节 经济学对消费问题认识的历史演变 一、古典经济学对消费问题的认识 （一 ）英国古典经济学家 威廉.配第（William Petty，1623年5月26日-1687年12月16日）是英国古典政治经济学创始人，统计学家。一生著作颇丰，主要有《赋税论》（写于1662年，全名《关于税收与捐献的论文》），《献给英明人士》（1664），《政治算术》（1672），《爱尔兰政治剖析》（1674），《货币略论》等。 马克思称他为“现 代政治经济学的创始者”、“最有天才的和最有创见的经济研究家”，是“政治经济学之父，在某种程度上也可以说是统计学的创始人”。 主张：节制消费、增加积累，对消费征税 第二节 经济学对消费问题认识的历史演变 配第的经济思想就是所谓的“劳动是财富之父，土地是财富之母”。 他认为社会财富的真正来源是土地和劳动，而课税的最终对象也只能是土地的地租及其派生收入。他把地租看成是剩余劳动的产物，从而也是赋税的最终源泉。 第二节 经济学对消费问题认识的历史演变 税收的经济影响： 威廉·配第在《赋税论》和《政治算术》中深刻分析了税收与国民财富、税收与国家经济实力之间的关系。他认为国民财富的增减是赋税经济效果的主要标志。他 说，如果对从事生产和贸易活动给社会增加物质财富的人征税，社会的财富就会减少；相反，如果对不生产任何一种物质财富或对社会有实际价值的物品的人征税， 并将税收收入转移给前一类人，将资金用于生产领域，社会财富就会增加。 他指出，政府可以运用税收指导人们去创办新的生产事业，增加社会财富。“如果一个国 家迫使那些还没有得到完全就业的人民从事生产那些一向从国外进口的商品，或者通过对这些人征税的办法迫使这些人从事这些商品的生产，我认为，这种赋税同样 会使公共财富增加” 。 第二节 经济学对消费问题认识的历史演变 国内消费税 尽管消费税有不公平的地方，如对一般啤酒和对浓啤酒的征税就不公平，但配第积极主张征收消费税，其理由： 一是这种税按每个人实际享受征税，符合自然的正义，它对任何人都是不加强制，收入低微的人税负是极轻的； 二是如果消费税不 是包税而是国家直接征收且合理的话，能促使人们勤俭，增加国家财富； 三是由于人们对任何物品只能消费一次，因而不会对同一种物品缴纳2倍或二次的税收；四 是实行这种税，能随时对国家的财富、出产、贸易及实力做出精确的计算。 第二节 经济学对消费问题认识的历史演变 亚当·斯密（1723年6月5日—1790年7月17日），经济学的主要创立者。 人的两种欲望 1、现在享乐的欲望 2、改良自身状况的欲望 第二节 经济学对消费问题认识的历史演变 魁耐（重农学派） 生活必需品和奢侈品 生活必需品增加社会财富和收入，奢侈品不能 第二节 经济学对消费问题认识的历史演变 西斯蒙第。 生产为了满足消费者需要，消费决定和创造着生产。 消费是决定生产的前提，西看到资本主义社会中生产和消费之间的矛盾以及引起的经济危机,用消费不足来说明经济危机产生的原因。其主张政府关心消费者的利益和过问消费方面的事务。 18 19世纪中期至20世纪30年代前经济学对消费问题的认识 马尔萨斯： 在西斯蒙第理论的基础之上，论证社会消费的不断增长是促进社会财富增长的源泉。资本主义存在销售危机，只有贵族和僧侣阶层不从事生产、一味地消费，可以缓解社会生产的危机和剩余产品的销售的