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新媒体下的高校管理教学改革探讨研究 　　【摘 要】随着科技的发展，越来越多的科技产品走进我们的日常生活，新媒体的发展速度更是日新月异，给各个行业带来了冲击的同时也带来了机遇。文章结合当前新媒体的特点，对高校如何面对新媒体带来的冲击进行了分析，首先要摒弃陈旧观念，重新认识新媒体，其次运用新的思维方式去思考它，运用新的措施去进行高校管理与教学改革，最后创新思路对新媒体进行管控，以便为我所用，提升高校的管理教学质量 【关键词】新媒体；高校管理；教学改革；思路 媒体是传播信息的介质，是信息传播的载体和平台。而所谓的新媒体就是指将信息与现代网络技术平台相融合，依靠现代的通讯工具对其进行传播的平台。新媒体是相对于传统媒体所言的，它在人人都有麦克风的时代拥有着传统媒体无法比拟的优势，现在社会人人都是自媒体，同时扮演着观众和记者的双重角色，这就使得社会问题的传播速度、传播覆盖面积极大的加强，也给传媒行业带来了不小的问题。随着互联网时代的到来，高校也不能独善其身，学生老师通过电脑、手机无时无刻不在接受着外部信息，同时，高校的信息也无时无刻在向外面传送。新媒体的出现是科技发展的必然结果，新媒体的出现也对高校校园文化、科研交流都具有积极的意义，但是随着新媒体的无孔不入，也给高校管理教学带来了隐患。如何认识和利用新媒体，如何将新媒体管控好，引导高校走向一个正确的方向，这是高校管理工作者亟待解决的问题 1、加强新媒体的认识 当前，高校管理教学不再处在封闭的象牙塔中，媒体也不仅仅是社会和政府的事，新媒体无孔不入，已经渗入到课堂教学、学生的日常生活，只要一打开手机、电脑，我们就要与新媒体打交道。所以，提高认识，将传统的观念更新换代是认清当前纷繁复杂社会的必要条件。下面就新媒体对高校学生的影响进行分析 1.1有助于引导学生的价值观念 高校的办学目标就是提高教学和科研水平，随着高校的综合化、多元化，社会价值观的复杂化，学校对学生的思想政治教育面临着巨大的考验。时代的发展决定了当代大学生的思想开放性，随着网络化、信息化、市场化、全球化的快速发展，社会主义价值观的培育遇到了巨大的难题。社会改革大潮伴随着价值观念的多样化发展，功利主义、消费主义、自由主义、拜金主义等应运而生，对个体而言受到极大影响。大学生是一个思想活跃的群体，他们能够快速接受社会的新知识、新观念，因此，新媒体的出现自然而然就吸引了大学生的注意力，因此，加强新媒体对大学生的引导，引导大学生价值观的正确培养，有助于提高社会整体道德 1.2有助于促进高校信息交流 当今高校多采用院校的管理体制，各个学院拥有相对独立的管理模式与学生的培养方式，这种院校模式的建立有助于发挥相关专业的优势，有助于调动管理者的积极性，有助于相似专业的充分融合。但是，这种高校模式也造成了资源的浪费，各个管理部门的重复，不利于全校的协调统一管理，也不利于学生的知识面拓展。随着新媒体铺天盖地而来，信息传递更加形式多样、信息传递更加迅捷、信息内容更加丰富，带来了社会意识形态在高校的大碰撞、大融合，不仅给纸质媒体造成了巨大的冲击，也使得高校教学、管理面临着前所未有的挑战。新媒体的出现，使得各院校之间变得更加容易交流，学生与教师之间的交流也更加密切，有力的促进了各个学科专业的融合，提高了教学质量 1.3有助于带动学生的文化生活 大学生处于接受新知识、价值观塑造时期，追求潮流的、时尚的新闻资讯，这就使得传统的报纸期刊、新闻媒介难以满足大学生越来越丰富的文化追求，新媒体的多样性与即时性正好满足了大学生对信息追求的愿望，也严重影响着大学生的日常生活。当前，大学生自建网站、自建社区、通过DV自行拍摄电影已经成为普遍现象，他们利用新媒体的自主性、即时性来满足自身的爱好，自身的追求，丰富自身的日常生活。但是，大学生思想比较单纯，容易受到社会不良风气的影响，他们在受到新媒体正面影响的同时，也接受了大量垃圾的信息咨询，如何把控信息传播，是高校管理工作者和相关政府部门应该亟待解决的问题 2、以新思维对待多媒体 新媒体不是百试不爽的灵丹妙药，也不是杀人不见血的刽子手，如何对待新媒体是高校管理者当前要处理好的一个问题。传统的做法无非是管理者进行信息的屏蔽，将不利的信息利用堵的方式进行封锁；充当媒体的把控者，对新闻报道只报喜不报忧。但是，当人人都是新闻传播者，人人都是记者的时候，这种方式只会火上浇油，加重人们对高校不良印象 新媒体的发展势不可挡，未来更是大有作为，我们应该认识到发展的趋势，把握当下的信息传播特征和规律，利用各种新媒体手段，使得老旧的宣传手段不断变革创新，探索出新旧媒体相融合的传播方式，拓展宣传阵地。在广泛了解舆论报导的目的、报导的原因基础上采取解释、疏导、引导等方式进行舆论的把控。除去利