雨之歌演示文稿3.pptVIP

一、听读课文，整体感知。1、诗中的雨有什么特点? 滋润万物 让山河欢乐 让花草欢笑 传递爱情 充满爱心 启迪心扉 ___的雨 2、雨让你想到了什么的形象? * 是啊,看到如此美的雨景你一定会有许多感受,你能用自己的话来描绘一下这美景吗? (不能的请部分同学搜索有关雨的古诗词) 纪 伯 伦 奉献者、生命的使者。 二、美读课文： 各自放声朗读课文，并划出自己喜欢的句子品味品味。(角度:用词、修辞、句式、情感、抒情方式、结构形式等) 三读读仿仿： 1.我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。 2.我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。 我是颗颗璀璨的珍珠…… （选一仿写，注意要有中心）  范例： 1.A.我( 希望)是迷途中的一屡炊烟，是雾海中的一座灯塔，是沙漠中的一片绿洲。 B.我（花）是大地的女儿，是蜜蜂的母亲，是蝴蝶的情侣。 2.我（雪）是只只寻梦的蝴蝶，漫天飞舞着，以我婀娜的舞姿，装饰美丽的人间。 我（雪）是朵朵微笑的棉花，尽情绽放着，以我温暖的胸怀，拥抱裸露的大地。 其 实 最寻常的事物也能激起心灵之声 让我们们做生活的有心人 你 会 发 现 我们的周围处处是美 我们的心灵同样风光无限