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音樂鑑賞素材與視覺的結合 嘉義市大同國小 音樂科任 孫玉娉 因應視覺型的新世代教師如何提升教學效果？ 掛圖、實物、CD音響 資訊融入教學： 教學簡報、影片放映、電腦教室 音樂欣賞教學的方法： 一、隨音樂身體律動 二、隨音樂畫圖 三、以遊戲的動作表現音樂 四、配合圖片、影片欣賞 五、引導發問 六、哼唱主題 七、配合音樂表現節奏 八、配合音樂演奏曲調 九、配合音樂表演戲劇 十、配合「樂曲提示卡」來欣賞 音樂欣賞教學的原則： 一、老師必須對樂曲深刻理解 二、掌握欣賞重點 三、根據欣賞重點，訂定目標，設計教學活動 四、以音樂為主體，說明不宜過長 五、欣賞教學應與其他項目的聯繫，且應反覆多次聆聽 六、視聽器材應多加運用且注意品質 七、應事先錄製欣賞的音樂 八、老師本身就是最佳的被欣賞對象 九、欣賞的曲目應廣泛 北一女藝術與人文老師張素卿的鑑賞教學撇步 從新舊交替瞬息萬變的流行音樂中找尋古典音樂的教學點 視覺藝術與聽覺藝術的融合，如梵谷的介紹中可帶入“梵谷之歌”Vincent（starry starry night） 流行音樂中的古典風 Sweet Box糖果盒子  巴哈的「 G弦之歌」 Everythings Gone Be Alright 德國作曲家帕海貝爾的「卡農」 Life is Cool 柴可夫斯基的「天