冯学钢《旅游地理学》教学支持资源.pptVIP

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  • 2017-05-30 发布于浙江
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冯学钢《旅游地理学》教学支持资源.ppt

前 言 本课程 主线:T-R-E-D   旅游者、旅游资源、旅游环境、旅游发展 丰富的内容:    系统地反映当代国内外旅游地理学的基本理论和最新成果,授课时间约为60小时,具体课时安排 具有新意的解释逻辑:分为三篇,见框架 主要参考文献 课时安排 框 架 主要内容 旅游地理学的基本概念 旅游地理学的研究对象 旅游地理学的学科属性 旅游地理学的研究方法 一、旅游地理学的基本概念 旅游地理学的相关称谓 由于各国经济发展水平不同,及学者们对闲暇、游憩、旅游等名词内涵和外延理解不同(英国、加拿大等) 由于语言文字的关系(日本和韩国) 我国一般习惯于使用“旅游地理学”这个称谓。 一、旅游地理学的基本概念 闲暇、游憩和旅游之间的关系 二、旅游地理学的研究对象 旅游者(Tourist) 资源(Resource) 环境(Environment) 发展(Development) 三、旅游地理学的学科属性 综合性 地理学各分支学科都可为认识旅游这种复杂现象作贡献 从自然景观在旅游资源中的地位来看,是自然地理学 从旅游活动的行为性质来看,旅游是文化活动,可视为人文地理学 从旅游业是国民经济新兴产业来看,又是经济地理学 交叉性 众多相关学科理论方法运用于旅游地理学的研究 心理学用于旅游者行为的研究 建筑学用于旅游景观规划的设计 经济学用于客源市场的

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