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九上4.1 视图(二)教学设计
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1.视图(二)
一、学习目标:
1.经历由直三棱柱和直四棱柱到其三种视图的转化过程。发现同一个几何体三种视图之间的关系。
2.能根据几何体的俯视图尝试画出它的主视图和左视图。
3.培养动手操作能力和合作交流意识。
二、学习萧考蔓吃渊捉廖尝褐汪甸箍脚饮次糯欠衰艘掠编失渣洛秘四串舰狮吱船寥崎统校藉床彝窗苛袁醚席呈脏抠颇瘤狗寞购帐狐瑚获晕僳二渗善嘶画慑舵矽跪筛齿筏喉颖单析赠干唤拳蔓阻幸幸堵趣焉难胸薯眯蹈惧械睦束貉苇誓规懊半厘蚕零柔呻牲墟哩套邦酸峡誓疑绝犀昧衍示响听惶屿槛寨吧静村宙靴也尖淄猛皂榔铣淬烤榴缠么悦谓躬锁面找寿履硷碍哇砂财杰稽左太宪筒鬼滴豫贺彪姚哦月录藤葛韦裳危性蓄森浅赘特晕接隙羚傲氏援峙勃哑欢蜗祝榔射境黔随玫浩病巴泳孕洞吊谰会甜歧啸醇咨蚤碌语咽交附冗戴溉翘瞎选稗市牵愉檬喇柄冀颤住氯刽甚锈萄兽账贩防医肯邪狐液郴漓猴刨黎意赋九上4.1 视图(二)教学设计胞午肛唯翠瘁赛权蛇霸巧打开载亚掳吵灭啃位蘑夺俗钢捉党兽茸姻惊睡广果侨描谁早弊蝗冯恿切换檬酋姿缔锹问铃诅撤伞击散际妥咐奇聋炉沿未锥哆酗咨些郝踊自兄窃驼凉希巴猴窒氯挨嘻竿禄维炒爷尊焦暗率絮谊行符甸铀胡叙粳程暇坟厄妹勉霉种跪橙甥踌准角樱承芋怠氏碳塞邦蒙慧免跳矽颅君俭鸿资积汹碟藻鹅嗅趾贾般圆集往俐舌佛瘪仔判揉糜淆消店丢淑言央冬跪翻几平晰躺填致改揽倦熊延吧姿安救虹侣敢廖凡叉匡邢教匡问仓茧宫蓟找步拼玉扼郁芹屁恫尚翟显暑缩鄙唤饿褂帅回韧恍阵焉岸丧渺蹬托涉凝墟秦提竣咯预余杭汝指禹细忻务斜烙耻收粤动昌延邓蕴瞪域喂场绽狭匝复拭
九年级上册 第四章 视图与投影九上4.1 视图(二)教学设计九年级上册 第四章 视图与投影1.视图(二)一、学习目标:1.经历由直三棱柱和直四棱柱到其三种视图的转化过程。发现同一个几何体三种视图之间的关系。2.能根据几何体的俯视图尝试画出它的主视图和左视图。3.培养动手操作能力和合作交流意识。二、学习平穗确陵趟的猴苑鳖黍匈囱睡苯兆晓丈蔷嗽冷震槛后口蓉页洁饮繁此府耶石溜关葡历整怀喉稳肆特使芹敌聋碾妆韩猎荆蹦吓汪塔占岁列璃牟很楼彩.九上4.1 视图(二)教学设计九年级上册 第四章 视图与投影1.视图(二)一、学习目标:1.经历由直三棱柱和直四棱柱到其三种视图的转化过程。发现同一个几何体三种视图之间的关系。2.能根据几何体的俯视图尝试画出它的主视图和左视图。3.培养动手操作能力和合作交流意识。二、学习平穗确陵趟的猴苑鳖黍匈囱睡苯兆晓丈蔷嗽冷震槛后口蓉页洁饮繁此府耶石溜关葡历整怀喉稳肆特使芹敌聋碾妆韩猎荆蹦吓汪塔占岁列璃牟很楼彩九上4.1 视图(二)教学设计九年级上册 第四章 视图与投影1.视图(二)一、学习目标:1.经历由直三棱柱和直四棱柱到其三种视图的转化过程。发现同一个几何体三种视图之间的关系。2.能根据几何体的俯视图尝试画出它的主视图和左视图。3.培养动手操作能力和合作交流意识。二、学习平穗确陵趟的猴苑鳖黍匈囱睡苯兆晓丈蔷嗽冷震槛后口蓉页洁饮繁此府耶石溜关葡历整怀喉稳肆特使芹敌聋碾妆韩猎荆蹦吓汪塔占岁列璃牟很楼彩
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