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二月份咨询思路 目录 家长的心态 各年级危机感的树立 咨询师的引导思路 前言 进入二月份，是立春之月。一年之季在于春，一天之季在于晨。二月是个黄金承接期，是很多学生学习的助推期，是小初高升学的黄金起始月。学生把握好了二月就等于把握好了三、四、五、六月，咨询师们把握好了二月就等于把握了整个2016年的上半年。 第一部分：家长的心态 二月份对于家长来说，家长的焦虑和担心程度都不是特别高。基本上已经从刚放寒假时让孩子轻松一下的心态转变为让孩子收心，为新学期的开始做准备方面。孩子的抵抗心理也随着开学的临近和寒假作业的完成，压力逐步弱化，这一阶段的引导比上个月年前的引导难度有所降低。 第二部分：各年级危机感的树立 小学（三至五年级） 这一群体选择的补习课程：英语、数学、语文、奥数。 处在这个阶段的孩子，学校不会组织补习课程，也就是说这时段的家长会给孩子安排很多课外的学习，除了文化科外还会学习一些课外的东西。例如：舞蹈乐器等等。文化课多半是家长自己选择的补习方式，上小班的比较多，占到全班的60%左右。 对于这类群体的家长，他们没有任何压力，孩子学习的好坏不会引起家长多大的注意。一般处于这一阶段的学生学习层次比较稳定，成绩的变化幅度不会太大。已经上补习班的还会继续选择原先的补习方式，家长的惰性教育不会给孩子尝试多种补习方式。事实上家长会给自己找借口，这类家长对孩子的成绩要求不到关键时