原创力文档(五社会).doc(160KB)-国立政治大学
國立政治大學附設實驗國民小學10學年學習領域年級
第學期教學計畫一、課程設計：二、授課教師：三、每週學習節數：四、教材來源： 五、課程計畫：
週次 日期 主要教學活動 備註 一 8/30~9/5 第一單元 嗨！臺灣你好 第一課 認識我們的家園 活動一：臺灣在哪裡
一、課前準備：
1.請學生事先於A4紙張上繪製包含三大洋、五大洲的世界地圖，並標示臺灣的位置。
2.請學生閱讀課文P6～P8，並針對以下問題思索並歸納：
(1)世界上的陸地與海洋名稱有哪些？
(2)臺灣的外型特徵？
(3)臺灣周圍的環境包含哪些國家與海洋？
(4)臺灣四面環海、海岸線長，有哪些優點？
二、課堂討論：
1.請學生將事先繪製的世界地圖和同學分享，並說出各自的異同。
2.將課前思索的問題答案與同學分享後，做出結論上台報告。
三、補充：
1.利用「google earth軟體」尋找臺灣。
四、歸納
五、習作指導：完成習作1-1-1「臺灣在這裡」P4。 【資訊教育】 4-3-1 4-3-5
【海洋教育】2-3-4 8/31(一)開學日
友善校園週 二 9/6～9/12 第一單元 嗨！臺灣你好 第一課 認識我們的家園 活動二：經線和緯線的意義
一、課前準備：
1.請學生事先在珍珠球上利用兩種顏色塑膠繩黏貼出代表性的經線和緯線。
2.請學生閱讀課文P9～P10，並針對以下問題思索並歸納：
(1)經線和緯線各自代
文档评论（0）