二年级考试题型.ppt

四、考试题型： 语文： 1、看拼音写词语 2、查字典（部首查字法） 3、按要求组词 形近字组词：娃（） 洼（） 蛙（） 加一部分组成新字组词：目（泪）（眼泪） 减一部分组成新字组词：伸（申）（申请） 换一部分组成新字组词：睛（清）（清水） 同音字组词：qí（旗）（红旗） （其）（尤其） 一字组多词：国（）（）（） 词语接龙：招（招手）--（手）（手心）--（心）（心愿） 在一句话里用一个字组词。给“欢”组词。小河唱起（ ）的歌。 4、按要求去做。选择正确的读音：波浪（bō pō）把词语补充完整：风景（ ） 金秋（ ）四字成语带数字的四字成语照样子写词语：ABB 笑哈哈 AABB 干干净净 ABAB 打扫打扫 ABAC又香又甜 ABCC议论纷纷填上合适的词语：高兴地（ 填动词 ） 一支（ ） 飘着（ ）选词填空：心爱 可爱 小丽是个（）的孩子。 5、按原文填空。 6、把句子补充完整：-----真--------! 7、给几个词，排列成一句话。 ８、照样子写句子。 ９、按课文内容判断。 １０、排列错乱的句子。 １１、阅读题。 １２、写话（看图写话，根据要求写话） 数学： 1、填空 2、选择题 3、计算：口算、笔算和比较大小。 4、画一画：画线段、画角、画对称轴、画对称图形的另一半、根据算式画图（2×3画2个3或3个2）、画倍的问题。 5、连线：乘法的意义、镜面对称、观察物体。 6、统计图表 7、解决问题： 看图列式计算 解决实际问题 比的应用题 倍的应用题 给已知条件，先提问题再解答的应用题 有先补充条件在解答的应用题 有给多余条件的应用题 有先画图再解答的应用题 五、联系方式 办公室: -8008 手机： 英语方面老师的要求 1、每天至少听录音10分钟。(内容最好是课本)2、关注孩子的英语作业, 因为二年级主要以听读作业为主,孩子太小,不是书写的作业语言家长监督才能保质保量完成。 3、每一单元的sounds and letter 的单词的首字母要求孩子背诵。4、每一单元的小故事要读熟练,理解语句内容。同时能够看到图片用英语说出这一图片说了什么。 5、每一单元的Uncle Bookys blackboard 是本单元的重点句型,要求是会读,会用。 * * （二）基础知识需要家长协助做到： 1．指导孩子预习，检查孩子预习的情况。（语文预习：读—圈—标—做记号） 2、二年级识字量较大，请家长帮助孩子课后及时听写。 3、要求背诵的内容应随课及时落实： 会默（4首古诗）--------熟练、不涂改、标点准确； 会填空（要求背诵的课文）--------重点词、重点句； 4、读课文、读组词、读生字卡片。培养孩子喜欢读书，让孩子养成读书的好习惯。可以提高阅读分析能力和写作能力。 5、写话：让孩子自己写（50字左右），要求通顺，会使用标点。家长不要帮助孩子写成长篇大论，避免考试时孩子自己写不出来。 6、建议：可准备一个语数补漏本随时要孩子把问题、错例记下来，进行单元复习、阶段复习、考试前复习。 针对数学教学，和各位家长谈几个内容： 1、计算过关。两位数加减法，乘加、乘减的。背诵乘法口诀要求熟练口齿清晰。掌握规律。 2、每天要问一问你今天学会了什么？认真听了吗？ 3、培养学生的认真审题、正确理解题意的能力。（让孩子自己读题，学会独立思考，按要求做。） 4、训练学生把数学问题与生活实际紧密联系（年龄问题、上楼梯）。 4、培养学生解决问题的灵活性（多动脑思考）。 5、让学生养成检查的好习惯。 6、重视线画段图的练习，（比的应用题、乘法应用题 倍的应用题等）考试的难点，认真听讲，多加练习。 一、接送孩子的车辆要停在减速带以外。 （包括非机动车） 二、上下学时间，早：7：30---7：50进校，中午：1：10—1：30进校，让孩子养成良好的作息习惯。不早到，不迟到。 三、天气渐冷，为孩子穿暖保温、戴手套。 四、评价手册回家按要求填写，试卷自愿复印及时复印保存好及时交回。 三、需要继续共同配合的问题 5、客观、理性的对待孩子的学习成绩。 6、对学生加强冬季安全教育. （雪天路面湿滑、天黑的早请按时接孩子、 刮大风时注意路边的树杈和 广告牌避免砸伤等） 成绩的提高=学习习惯+情商+智商 *