以“他们”为题作文指导 (2).ppt

以“他们”为题作文指导 请以“他们”为题写一篇文章。 2008高考上海市作文题目：平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么？ 你打多少分？切题？充实？明晰？ 审题立意 “他们”是谁?——要定位，要明确 苗苗组：６位形象不明 郑九万、李桂林 爸爸和弟弟 宝黛 六个男生 唐僧师徒 那对夫妇（拥抱》 爱雪组：２位６００字，１位未完成 素芭周围的他们 残疾车夫 夫妇教师 乞丐 三个十八岁的朋友 生命中的他们 李隆基杨玉环等 保安 网络朋友 林琴组：13人，４位未完成 一对恋人 政客（总统） 外地来的人 一群嬉戏游泳的十二、三岁少年 一群腐败分子 牛大叔、李大爷 四人组合 残疾车这们 赵叶贝组：离题２个 爸爸、爷爷 政客（总统） 同学（同桌夫妻档） 现在的人们爱说“我们”，爱看“我们”，却很少起码瞄“他们”一眼。这是个讲求合作与个人主义并重的时代。“他们”既非敌，又非友，自然受轻视。“我们”是用来加强的，“你们”是用来打败的，“他们”……是用来干什么的？ 　　古人云：以人为鉴。司马光写《资治通鉴》也说：“鉴前世之兴衰，考当今之得失。”这里的“前世”便是指历史上的“他们”，司马光认为研究“他们”是可以为“我们”提供指导的。 　　“他们”是一面镜子，映照着“我们”的灵魂。别人的行为，其成功或失败，也许都曾在你的身上发生过或即将发生。通过“他们”这面镜子，我们能吸取他人的教训，学习“他们”成功的经验。克劳塞维茨写《战争论》是通过分析大革命时期法国领袖的战例，探讨其得失，我国古代的唐太宗，也是从臣子身上观察自己的功过。由此可见，他们是用来反思“我们”的。 * * * * * * * * * “他们”应该是某一个群体，是某一类人，“他们”或者有某种共同的遭遇，或者有某种共同的鲜明特征。 为什么要写“他们”？——要具体 可以站在褒扬的立场 可以用中立的立场 可以站在批判的角度 记叙文，就应该通过典型事例，重点表现你所确定的“他们”的典型性格，表现“他们”的独特情感，通过写“他们”的故事，来感染人，教育人，启发人。 议论文，就应该通过你所看到的、观察到的、了解到的“他们”的表现、“他们”的情操、“他们”的行事风格，给我们什么样的启示，什么样的借鉴，使我们明白了什么道理， 春娟组：２位离题 不爱裙子的他们 看客 盲人 朋友 李婷婷：２位离题 看客 清洁工 电工 幼儿园孩子 吴林利组：２位字数不到 盲人聋哑的一群孩子 小时侯的朋友 人类（蚂蚁角度） 一对夫妻（好） 洪晓燕子组：３位未完成 *