如何学好大学英语.ppt

Welcome to our English Class! Trust yourselves! You are always the best!! What is Language? Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication . (戴炜栋、何兆熊. 新编简明英语语言学教程[M].上海外语教育出版社，2002 P8 ) English is the language which is widely used all around the world. Mainly in US, Canada, Britain, Australia, Ireland and New Zealand. 如何学好英语听力 英语听力可以分为“精听”和“泛听” 泛听 泛听要求同学们在听力练习中以掌握文章的整体意思为目的，只要不影响对整体文章的理解，一个词、一个短语甚至是一个句子听不懂也没关系。 泛听练习的选材就没有必要像精听那么严格了，很多听力考试题，每天的英语新闻，电影和各种英语磁带都可以作为泛听材料。 在进行泛听练习的过程中只要求大家能够尽量集中注意力，尽量来理解意思就可以了。 在练习泛听的时候有两点建议： 1. 注意培养听力的环境 锻炼你能在嘈杂环境中听懂英语，以后就会觉得很轻松。 2. 泛听不需百分百听懂 大家都这个经历，如果让你重复一遍别人刚刚说过的一句话，你可能做不到，但是你却听懂了他的意思。这就是泛听。泛听就是听懂大意就行，没必要每个单词都听明白。一般在别人说话的时候，或者播音员在解说新闻的时候，都会把主要的词突出，那么你根据你所听到的关键词，在联系实际生活常识，你就能够判断出句子的意思。 如何学好英语听力 精听 中国国际广播电台(CRI)或美国之音(VOA)或英国广播公司(BBC)每个小时开始的英语新闻，每条的时间不超过1分钟，词汇量不超过200个单词，您可以某一条新闻，用录音机复制下来，然后反反复复听，直到这条新闻中的每个单词，都能准确听出来为止。 在进行 “精听”训练时，您需要特别注意四点。 1：某些英语单词的弱读。比如介词of，它的音标是[ov](o＝hot中间的那个元音)，但它通常被弱化成[ev](e＝maker的第二个元音)，有时甚至被弱化成[v]或[f]，您在“精听”一条新闻时，一定要把所有的弱读单词听出来。 2：某些英语单词的连读。比如您在“精听”一条新闻时，听到一个生词，发音好象是notatal，不像是外国的人名、地名，而且《英汉词典》中也查不到，这时，您就应当想到，它很可能是两个(或两个以上)单词的连读，按照这个思路，您应当猜出它是not at all。 3：某些单音节的英语单词。多音节的单词，比如foreign、minister、immigration等，由于音节多，很容易听出来，比较麻烦的是那些单音节单词，比如did、was、him等，只有一个音节，发音时间短促，很容易被忽略，因此您在“精听”一条新闻时，一定要重点识别这些单音节单词。 4：单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，最后的问题就是“单词与头脑的同步”，也就是您每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到Russia，马上想到“俄国”，听到president，马上想到“总统”，听到visit，马上想到“访问” 一条新闻中的每个单词(请注意是每个单词)，都能准确听出来之后，您就可以复制下一条新闻，继续进行“精听”训练了。当然，每个人的具体情况不同，第一条新闻，您全部听懂，可能需要三天，第二条新闻可能缩短到一天，第三条新闻可能缩短到半天。 如何学好英语听力 1. 要知道它是讲的是什么。 2. 要熟悉英语的音调，这很重要，因为即使你什么单词都认识了，你还是听不懂它在说什么。而且还要学会标准发音，只有你自己发音标准了，才能听准那个单词 3. 就是背单词了，因为听力最大的障碍就是单词量不够，这次记牢了，下次碰到相同的就能把这个单词听出来了 如何记单词 联系记忆法 联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。 同类记忆与比较记忆 同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。这样记忆可以辨别词义，准确使用词汇。 联想记忆 “联想是钓钩，在茫茫的艺海中，它能准确地钩住你所识记的事物。”联想越丰富，越多彩，记忆的艺术也就越高超。记忆以联想为基础；联