小学课文称象.ppt

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5.称象 给各字组词。 5.称象 古时候有个大官,叫曹操。人家送他一头大象。他很高兴,带着儿子和官员们一同去看大象。 大象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论,象这么大,到底有多重呢? 曹操问:“ 谁有办法把这头大象称一称?” 有的说:“ 得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“ 有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说:“ 办法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块 的再称。” 曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲才7岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后,称一称船上的石头。石头有多重,就知道大象有多重了。” 曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。 古时候有个大官,叫曹操。人家送他一头大象。他很高兴,带着儿子和官员们一同去看大象。 古时候有个大官,叫曹操。人家送他一头大象。他很高兴,带着儿子和官员们一同去看大象。 曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大呢?”也有的说:“办法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块 的再称。”曹操听了直摇头。 5.称象 我们应向曹冲学习些什么? 5.称象 * * 议 秤 线 量 用“议论”说一句话。 复习: 时间 人物 事情 古时候 曹操、他儿子、官员 看大象 看,大象的身体像什么? 看,大象的腿像什么? 大象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论,象这么大,到底有多重呢? 重 多 ? 秤称 ?提不动 ?宰象 ?不行 哦!我有办法啦! 船载象 在船舷上与水面平行的地方画线 空船 画线上浮到水面之上 船载石 使画线再次与水面相平 称石头 石头重 大象重 = 曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。 思考: 多观察日常生活 多动脑筋 朗读课文,回答问题。 官员们想出了哪些称象的办法,曹操听了为什么直摇头? 作业: 曹冲想出了什么办法,结果怎么样? 我们应该向曹冲学习什么? 读一读,再抄写。 把大象赶到船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船上画一条线。再把大象 赶上岸,往船上装石头。等船下沉到画线的地方,称一称船上的石头。石头一共有多重,大象就有多重。 把这个故事讲给其他 同学听一听。

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