小麦开花5分钟作文审题立意与升格.ppt

你审题了吗 阅读下面的文字，根据要求作文 小麦花开放大约5分钟，是世界上寿命最短的花，但它结出来的果实，却养育了世界绝大部分人，千百年来人类离不开它。 桂花在所有的花中几乎是最小的，它的花簇生于叶腋，几乎被硕大的叶子遮挡住，可它散发出的香味却是许多比它大得多的花所不及的。 无花果不开花吗？其实，无花果是开花的，它一年春秋两季要开上两次花，只因为它的花悄悄隐藏在新枝叶腋间，人们一般看不见，所以就误以为它不开花。 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主立意，自拟标题，自选文体，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不少于800字，不要套作，不得抄袭。 回答了上述五个问题，我们自然就会分析出如下寓意： 小麦：生命力最短的，养育甚众； 桂花：体积最小的，馨香远播； 无花果：隐身幕后的，孕育硕果。 还有你没想到的耶 它们所表现的意义各有侧重：小麦花，短（暂）；桂花，小；无花果，隐。 已知此，是否作文就可以写“短”、“小”、“隐”了呢？ 并不是！ 其寓意的关键在于这三段“花语”都包含哲学上辩证法，即对立与统一—— 小与大，弱与强，隐与显、藏与露、名与实、短暂与永恒、有尽与无穷、索取与奉献等。 你们有谁注意到了要求中的这句话： 全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。 至此，同学们就可以对人生价值与意义等作出独自而深刻的思考。可以确定如下一些立意： 1、生命有限，价值无穷。 2、低调深潜，甘于奉献。 3、不务名，只求实。 4、弱势与卑微，却可创造大价值。 5、甘为人梯，退居幕后，奉献自己，成就他人。 6、韬光养晦，蓄积实力，创造价值，涵养美德。 7、潜藏与彰显。 等等。 需要强调的是，无论从哪个方面立意，都要兼顾隐与显、藏与露、名与实等对立面，写出思辨色彩。辩证思维永远是考核的重点。 　　　　　　　　　陌上桂花开　　　　　　　　　（学生习作） 漫步在戏楼后的阡陌上，撷得一株香的微醉的桂花，一嗅，小小的桂花散发出沁人的香，香的空灵，香的浓郁。花虽小，香气却四溢。想到这儿，脑海里想起了她。 锣鼓镗镗，悠扬的提胡伴着轻灵的扬琴奏鸣响彻戏楼上空。这部《凤求凰》名剧把我的心灵引向艺术殿堂的一端，我沉醉在珠玉金簪装点的旦角妩媚演绎中，金丝银片嵌着的华服在舞台灯光下显得异彩夺目，别具风姿但遗憾的是，人群熙攘，听不清唱词。 戏散后的戏台徒剩整理乐器的乐师和打杂的后班，在红幕拉开的舞台上显得冷清空荡。恍过神来的我看这场文化盛宴后冷清舞台上一位端庄雍容的妇人正坐在舞台 旁，心想；冷清本也平常，但为什么她如此悠闲呢？更吸引我的要数那把扬琴了。我被吸引到了舞台旁，走近那把琴。那把琴虽素雅不华，但古香古色的木纹仿佛见证岁月的年轮镂在上面，右上方的一束桂花更是别致。我仿佛闻到扑鼻暖人的香…… “小姑娘，你看什么啊？”她朝我淡淡地笑，普通典雅的发髻别在她脑后，一双黑眸子像浸在酒杯里的黑樱桃，深邃有神。 “那把琴，上面有一枝桂花，真好看。” “是桂花！”她想了想，“这把琴是把好琴，跟了我很久了，有点年纪了。看你小小年纪的，很会欣赏呵！”她嘴角上扬，眯着眼。淡眉下那双眸子很灵动。 “不过，好像来看戏的都管唱戏角儿的表演也很少留意琴音……”我话一出口，便心念自己口拙，怎么这 样说话，便不好意思地笑了。心想自己并非听琴知音枉了她一番高兴，也感触舞台上乐师亦不过平凡的陪衬。“话不能这么说，唱词多美也要乐曲伴和啊。粤剧讲究三分前场七分后场。平凡的乐曲也有它的价值，它的魅力不输旦角女生哩！”她摸着木刻的桂花，噙一口清茶，再一次深情款款地看着舞台，若有所思。 虽时过境迁，很少再有机会看到生动的粤剧，但每每回老家看到桂花，便想起她说的平凡中亦有价值，和在繁花渐入迷人眼的舞台上始终退居一角落却甘守平凡的乐师们，他们像开在陌上的平凡的桂花，馨香远播，活在这世上，活在人心里。 其实，桂花如此，乐师如此，生活中平凡的人儿又何尝不是如此呢？我说，桂花的话语应是磬花远播，平凡中诠释价值，隐于光彩后亦 能显于人心。但愿陌上桂花开，开满山坡，开满人间。 各位，向您介绍一本最实用最高效的写作指导书《请你爱上记叙文》 此书是供给高中生、初中生和语文教师的写作辅导书。从学生写作现状、评卷场内幕写起，直至写法指导、佳作示范。其指导作用大，可操作性强，在教学中已经检验了多年，学生写作水平提升明显。 此书的特点是：集教案、教材、练习册和工具书为一身。融知识性、趣味性、实用性及收藏性于一体。布局系统，讲解细腻，深入浅出。有写作技法指导，有佳作赏析，有师生下水文，有病文剖析等，书后配有答案。值得一提的是，每章节后，有编著者的作品，具有引导作用。 编著者保证：