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2017-05-30 发布于湖北
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4-控制声音-教学课件剖析

开州区南雅镇民主完小傅明礼第3单元声音 4　控制声音猜谜语：圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各种声音能听见，从小到老不见面。（打一人体器官）谜底：耳朵讨论交流：哪些情况下，我们要使声音变大？改变声源传播距离传播途径助听器听了刚才的声音，你有什么感受呢？第一种声音听起来悦耳、舒服，我们称之为乐音。第二种声音嘈杂、刺耳，令人不舒服、厌烦，我们就把这种类型的声音称为噪声。哪些声音属于噪声？噪音对我们生理上和心理上有哪些伤害呢？ 1. 会使人的听力受损。 2. 有害于人的心血管系, 容易诱发高血压病。 3. 影响人的神经系统。 4. 影响睡眠，造成疲倦。想一想：有哪些方法可以减少噪音？消音器隔音墙说一说我们在生活中该如何控制物体发声,减少噪音？比如在医院、图书馆、课堂…… 隔音比赛 1. 小组制定隔音方案。（用什么材料，怎样组装？） 2. 小组实验，展示、介绍小组设计方案。保护听力的方法： 1.避免各种噪音。 2.预防耳道感染。 3.避免耳朵周围高气压的影响。请设计实验或者列举生活中的现象说明声音能在液体和固体中传播。请设计实验或者列举生活中的现象说明声音能在液体和固体中传播。