梳理探究奇妙的对联.pptVIP

对联方式 1、正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬。 2、反对：上下句意思相反相对。 3、串对：又称“流水对”，上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。 除夕刚饮祝捷酒，新年又看报春花。 * * 梳理探究---奇妙的对联 乾隆 纪晓岚 两碟豆 一瓯油 两蝶斗 一鸥游 林间两蝶斗 水上一鸥游 如何解答对联题？ 学习目标： 1、了解对联的基本常识； 2、学会对简单的对联。 满腹才华迎高考 一腔热血报国家 对联特点 1、字数相等。上下联要求字数相同。 2、词性相对。对仗要工整，名词对名词，动词对动词，形容词对形容词…… 十年磨剑显身手 六月挥毫惊世人 吃三碗稀粥。 穿一双破鞋。 对联特点 3、意境相合。上下联意境要完美和谐。如： A、扫千年旧习，树一代新风。 B、扫千年旧习， C、扫千年旧习， × × 莘莘学子齐努力 济济英才共登高 又：一代园丁乐，千年学子悲。 × 对联特点 4、节奏和谐。 ①、节奏相同。 如 上联：扫∕千年∕旧习， 下联：树∕一代∕新风。 树沐阳光欣致富 花承雨露庆发家 树立∕全新∕风。 × 对联特点 4、节奏和谐。 ②、平仄相对。（高考不作要求） ③、末字上仄下平。（上联末字应为仄声字，下联末字应为平声字。）（平声：第一第二声。仄声：第三第四声。） 九州瑞气迎春到 四海祥云降福来 对联特点 注意：1、上下联一般不出现相同的字