四川大学本科试验教授教化纲目.docVIP

四川大学本科实验教学大纲 四川大学本科实验教学大纲 课程名称：核电子学实验 英文名称：Experiments of Nuclear Electronics 课程性质：专业实验 课程代码0 本大纲主笔人：王广林 杨朝文等 面向专业：核工程与核技术专业 实验指导书名称： 《核电子学实验》 出版单位：原子能出版社 出版日期: 1982年 主编：徐钧山等 实验讲义名称：《核电子学实验》讲义 编写单位：四川大学核工程与核技术物理系 出版单位：自编 出版日期：2005. 9 一、课程学时学分 课程总学时： 56学时 课程总学分：3学分 实验总学时： 56学时 实验总学分：3学分 二、实验的地位、作用和目的 掌握核工程与核技术常用一起的结构性能及指标的测量方法，为正确使用仪器、组成测量系统打基础。 学生在学习了“核电子学”课程的基础上通过对几个常用的核电子学电路的性能指标的测试，掌握核电子仪器的工作原理、常用仪器的使用方法和基本的测量方法。 三、基本原理及课程简介 《核电子学实验》是一门实践性很强的课程，可帮助学生巩固加深和补充课堂所学的“核电子学”的内容。通过对几个常用的核电子学电路的性能指标的测试，掌握常用的核电子仪器的工作原理，掌握常用仪器的使用方法，掌握单元电路的测量方法，整机的性能指标的基本测量方法，正确地整理、分析实验结果和数据，并能检查和排除常见的故障使电路正常工作，培养分析问题和解决问题的能力，为核物理的测量工作中正确选择仪器奠定一定的基础。各实验的原理如下： 实验一 探测器输出信号波形的观测 核电子学研究的是如何测量、分析、处理核辐射探测器给出的模拟电信号。这些信号携带核辐射的各种信息。比如，信号幅度代表粒子能量、信号的形状可能反应粒子的类别、信号的时间关系可能代表粒子寿命或者作用的过程。 在射线作用下，探测器内产生电离，产生的正负离子在电场的作用下向两极运动。负离子被阳极收集，正离子被阴极收集。 于是产生相应的脉冲电信号。脉冲信号幅度、上升时间、宽度等与探测器种类、结构、和工作电压有关，与射线能量有关或者无关。 实验中利用不同探测系统分别探测不同的射线αβγ，调整探测器工作条件，观察波形的相应变化和特征。 实验二 电荷灵敏前置放大器 半导体探测器输出电压幅度为：， 这里是收集到的电荷量，结电容随外界温度和外界偏压而改变，使得输出信号的幅度不稳定，给能谱测量带来很大困难。为解决此问题，需要使用电荷灵敏放大器以极大地提高等效输入电容，当为反馈电容时，放大器的输出信号幅度为 ,由此可见，电荷灵敏放大器的输出信号幅度就仅与探测器输出的电荷成正比，而与探测器的结电容和放大器的输入电容无关。 实验三 线性脉冲放大器 线性脉冲放大器用来放大探测器输出的微弱信号，要求它有良好的线性，即输出与输入之间成正比关系。通过调节放大器的工作条件，可以改变放大器的相关参数，这对于能谱测量也有重要的影响。 放大器的成形时间包括微分电路时间常数、积分电路时间常数对后面的能谱测量也有重要的影响。通过调节这些常数，观察能谱分辨能力的变化，求出在特定条件下达到最佳能谱分辨的相关参数。 实验四 核信号幅度分选与单道脉冲分析 单道脉冲幅度分析器要求只有输入脉冲落入给定的电压（阈点平）范围(VH-VL)之内时，才输出逻辑脉冲。而输入脉冲幅度小于VL或大于VH大时皆无输出信号。 单道脉冲发生器由输入衰减器、基线恢复器、加法器和减法器、甄别器（电压比较器）和成型电路、反符合门电路、输出放大器六个部分组成，实验要求学生熟悉每个部分的工作原理，测量各级静态工作点，用滑移-精密脉冲发生器输入信号到单道，用示波器观察各级波形，测量单道甄别阈的积分非线性和道宽的微分非线性，测量单道的分辨时间、最高工作频率。 实验五 核信息时间分选与符合反符合 在核物理实验中，常遇到需要记录两个或两个以上时间上有规律性联系的事件或同时发生的事件。例如要记录正负电子相遇发生淹没，转换成两个光子的事件，需要符合电路。当电路的各输入端都有脉冲输入，而且这些脉冲是在一定的时间间隔内出现时，电路能产生一个输出脉冲。来源于同一核事件的两个脉冲产生的符合叫真符合，而来源于不相关核事件的脉冲在电路的分辨时间内同时到达所产生的符合成为偶然符合。 实验六 核数据获取中的定时与计数电路 时间-数字变换电路主要用于时间测量，如激发态